请对以下的实验设计进行评价(本题有a.b两小题.任选一题解答.不得两题都解．若两题都解.则以a小题记分)a．铜粉含有少量的铁粉.可加入足量硫酸铜溶液进行除杂．铁粉表面有铜生成后防碍内部铁与硫酸铜继续反应.除杂不彻底．b．要除去氢氧化钠中混有少量的碳酸钠可加入足量的稀盐酸．稀盐酸不仅与碳酸钠反应.也与氢氧化钠反应.除杂时破坏� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

26、请对以下的实验设计进行评价（本题有a、b两小题，任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题记分）
a．铜粉含有少量的铁粉，可加入足量硫酸铜溶液进行除杂．

铁粉表面有铜生成后防碍内部铁与硫酸铜继续反应，除杂不彻底

．
b．要除去氢氧化钠中混有少量的碳酸钠可加入足量的稀盐酸．

稀盐酸不仅与碳酸钠反应，也与氢氧化钠反应，除杂时破坏了主要成分

．

分析：评价一个实验方案要从能否达到实验目的，操作是否简便，现象是否明显，安全性和经济性都是需要考虑的．

解答：解：a、除去铜粉中的铁粉时，把混合固体放入用足量的硫酸铜溶液中，铁能置换出硫酸铜中的铜，但置换出的铜附着在铁粉表面，阻止反应进行，会使除杂结果不彻底，不如选用洗硫酸除杂效果好；
b、用盐酸除去氢氧化钠中的碳酸钠时，盐酸会与氢氧化钠反应，把原物质除掉，不能达到实验目的，故此方法不正确．
故答案为：a．铁粉表面有铜生成后防碍内部铁与硫酸铜继续反应，除杂不彻底．
b．稀盐酸不仅与碳酸钠反应，也与氢氧化钠反应，除杂时破坏了主要成分．

点评：对物质进行除杂时，首先要能把杂质除去，不能把原物质除去，不能带入新的杂质，操作越简便越好．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

到现在为止，我们已经学习了一些气体（如氢气、氧气、二氧化碳）的性质，在学习之余，同学们纷纷开展探究活动，研究生活中的气体：
（1）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见图1）产生了兴趣，他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：

这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，探究分两步进行．
①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为其中测量结果不准确的一种方法是

，（填序号）理由是

鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小

．
②探究鳔内气体的成分，现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

实验目的	实验方法	实验现象
验证鳔内含O₂	在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条	木条继续燃烧（或比在空气中燃烧稍旺）木条继续燃烧（或比在空气中燃烧稍旺）
验证鳔内含CO₂	在盛有鳔内气体的另一集气瓶中加入澄清的石灰水在盛有鳔内气体的另一集气瓶中加入澄清的石灰水	溶液出现浑浊溶液出现浑浊

（2）小红对防毒面具中活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO₂和吸进的O₂于是进行了以下探究：
①依次写出用装置甲分别制取CO₂和O₂的化学方程式：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
②将装置甲中所制得的CO₂和O₂分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验．
a．若气囊中所充为CO₂，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO₂被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊

变瘪

；澄清石灰水

无变化

；若活性炭不吸附CO₂，看到的现象是

气囊无变化、澄清石灰水变浑浊

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与．
【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
【查阅资料1】①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质． ②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO₂气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
【设计实验】为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象．你认为他们的方案

合理

（填“合理”或“不合理”）．
【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．
该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故．瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧．
实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：
（1）

用砂纸将铁丝表面的锈除去

；（2）

待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中

；（3）

将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部，缓缓伸至集气瓶底部

．
【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
【查阅资料2】①自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）；②铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入

稀盐酸、硫酸铜等

溶液，观察到的现象是

冒气泡、出现红色固体等

，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？
【查阅资料3】①Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见表：②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄．

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	铁
分解温度/℃	1538	1400	-
熔点/℃	-	-	1535

【理论探讨】
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在

l535℃～l538℃

之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe₃O₄．
【拓展延伸】
（1）小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄

；
（2）Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式

6Fe₂0₃

高温

4Fe₃0₄+0₂↑

6Fe₂0₃

高温

4Fe₃0₄+0₂↑

；
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色

由黑色变成红棕色

，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出装置图中标号仪器的名称：①

；②

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用

（填装置图编号）；写出其反应的化学符号表达式

．实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是

（填写序号）．
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、

．
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如下图1所示中，正确的是

（选填“甲”或“乙”）．

（3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用

（填装置图编号）
②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：

A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C．乳胶管一端塞进玻璃导管内 D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
③装置图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有

处错误．
④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式

．
⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是

（填序号）．
A．因为CO₂能溶于水，一般不用排水法收集CO₂
B．因为CO₂溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO₂
C．排水法收集CO₂时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
D．通常状况下，CO₂密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO₂
E．因为CO₂是无色气体，排空气法收集CO₂时，需用燃着的木条“验满”
（4）如图2所示，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
①写出实验室鉴定CO₂的符号表达式

；
②充分振荡后，试管外压强

试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，探究分两步进行．
①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
你认为其中测量结果不准确的一种方法是______，（填序号）理由是______．
②探究鳔内气体的成分，现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．

实验目的	实验方法	实验现象
验证鳔内含O₂	______	______
验证鳔内含CO₂	______	______

（2）小红对防毒面具中活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO₂和吸进的O₂于是进行了以下探究：
①依次写出用装置甲分别制取CO₂和O₂的化学方程式：______，______．
②将装置甲中所制得的CO₂和O₂分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验．
a．若气囊中所充为CO₂，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO₂被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊______；澄清石灰水______；若活性炭不吸附CO₂，看到的现象是______．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。