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今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示).
(1)写出标号仪器的名称①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,发生装置选用
 
,收集装置常选用
 
;该制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用
 

(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁(白色固体)跟稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢气体.试同答:实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 

(5)若直接使用右图所示装置收集O2,O2
 
口进入;若将装置中充满水,O2
 
进入.该装置除收集气体外,还可用作
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器的名称;(2)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据氧气的性质来选择收集方法;(3)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置;(4)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据气体的性质来选择收集方法;(5)根据氧气的性质来分析,因氧气的密度比空气大,用排气法收集,应“长进短出”,用排水法收集,应“短进长出”,利于水的排出.
解答:解:(1)仪器①、②分别为试管、长颈漏斗;故填:试管、长颈漏斗;
(2)过氧化氢是液态、二氧化锰是固态,反应是在常温下进行的,故选择装置B来制取;氧气不易溶于水,密度比空气大,能用排水法和向上排空气法来收集;故填:B;C或E;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)高锰酸钾是固态,反应需要加热,故选择A;故填:A;
(4)实验室用硫化亚铁(固体)跟稀硫酸反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸,并且密度比空气大,因此只能用向上排空气法收集;故填:B;C;
(5)因氧气的密度比空气的密度大,用排气法收集,气体应从b端进入,这样便于把瓶中的空气排出;若在B装置中用排水法(瓶口向上)收集一瓶氧气,气体须从ab端进入,这样便于水的排出.如果气体从b端进入,将装置中的水排出,液面下降,水不能继续排出,所以气体须从a端进入.故填:b;a;干燥装置(或洗气装置).
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某种化合物R在氧气中完全燃烧,生成水和二氧化碳,由此推断R中(  )
A、一定含有碳、氢、氧三种元素
B、一定含有碳元素,也可能含有氢、氧两种元素
C、一定含有碳、氢两种元素,也可能含有氧元素
D、一定含有碳、氢两种元素,不可能含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏、小丽和小静和我为了探究CO2与NaOH的反应,进行了如下研究:
【小敏的方法】在一个充满CO2的软塑料瓶中倒入约
1
3
体积的NaOH溶液,发现塑料瓶变瘪.小敏宣布验证了CO2与NaOH反应.我不同意小敏的做法,理由是
 

【小丽的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2与NaOH溶液发生反应,酚酞溶液应该由红色变为无色.我不同意小丽的看法,原因是
 

【小静的方法】将CO2通入到NaOH溶液中一段时间,取少许反应后的液体,滴加澄清的石灰水,出现了白色沉淀.写出出现沉淀的化学方程式
 

【我的方法】我用的物质与三位同学都不一样,证明了反应的发生.我的实验过程如下:
实验步骤实验现象结论及相关的化学方程式
 
 

说明CO2与NaOH反应

有关的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气污染的危害有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;
 

(3)实验探究:
实验步骤及操作实验现象实验结论

取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
 
部分变质
①无色酚酞试液不变红
 
 
 

②没有气泡产生
 
(4)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:
 

②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“达菲”是制取抗“H7N7流感”的药物.对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
  体重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊2次【每颗胶囊含“达菲”75mg】,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用
 
颗胶囊.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生石灰是白色的块状物,应用非常广泛.
(1)生石灰的主要成分为(填化学式)
 
.在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)
 
;在使用时,是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中,如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用,原因是
 

(2)在农村,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面,可用于畜禽栏舍的消毒.但石灰乳要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示):
 

(3)熟石灰常用来中和硫酸厂排放的废水(含有硫酸),有关化学方程式:
 

(4)生石灰可用高温煅烧石灰石制得.我区某县盛产石灰石,为宣传做了如图广告,采购员小川为测定该石灰石的纯度,取样25克与足量的稀盐酸反应后,生成CO2 8.8克,请你帮忙计算此广告真实吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图,回答有关问题.

(1)写出所标仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,属于
 
反应(填基本反应类型).若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要放一团
 

(3)C、D两瓶气体中一瓶是CO2,一瓶是H2,则C、D瓶中
 
(填编号)瓶为CO2气体.
(4)都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是
 
(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有石灰水、铁、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、盐酸、氯化钡溶液有如图所示的相互关系,图中每条连线表示两端的物质可以发生反应,试根据图中关系,确定方框内物质.(写化学式)

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