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【题目】利用下列各组物质之间的反应,能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是(  )

A. Fe、CuCl2溶液、Ag B. FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag

C. FeCl2溶液、Cu、Ag D. Fe、Cu、Ag、H2SO4溶液

【答案】A

【解析】A铁和氯化铜溶液反应,说明铁的活动性比铜强;银与氯化铜不反应,说明银的活动性比铁弱;B、FeCl2溶液和CuCl2溶液都不与Ag反应说明银比铁铜的活动性都弱但不能比较铁与铜的强弱;C. FeCl2溶液和Cu、Ag 都不反应不能比较铜银的强弱; D. Fe和H2SO4溶液反应,Cu、Ag都不能与硫酸反应,不能比较铜银的强弱;选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列净水方法中,净化程度最高的是(  )

A.静置B.过滤C.吸附D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以通过①化学沉降 ②杀菌消毒 ③自然沉降 ④过滤等几个步骤对长江水进行净化.其合理的操作顺序

A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④①② D. ③①④②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹)。

(1)欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是______(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式_____________________________

(2)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的一个物理性质是_________

(3)收集满CO2后,关闭K1和K3,欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作______________,写出烧杯中反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取两份等质量的xCuCO3· yCu(OH)2固体,在一份中加入过量盐酸,生成6.6gCO2;加热另一份使其完全分解,得到20.0gCuO。则下列关系正确的是( )

A. xy=1∶1 B. xy=1∶3 C. xy=2∶3 D. xy=3∶2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①___

(2)装置A为制取氧气的发生装置,写出有关反应的化学方程式_____

(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是____(写一种)。

(4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在___(选填“a”或“b”)处。

(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取二氧化碳气体时,塑料管中 加入的液体药品是___,药品加入完毕后,接下来的操作是:_______。该装置的优点_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  )

A. 在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2

B. ①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子

C. ③为相对稳定结构,一般不易得失电子

D. 上述粒子在发生化学反应时,质子数、电子数均发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是( )

A滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性

B滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性

C加入Mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性

D加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理使用化学肥料可提高农产品的产量,促进农业生产的发展,下列化肥不属于复合肥的是(  )

A. KNO3 B. NH4NO3 C. KH2PO4 D. (NH4)2HPO4

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