精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.张华同学根据自己的住宅特点,设计如下预防火灾的方案(包括火灾发生灭火和自救措施)请根据张华同学预防火灾的方案,回答下列问题:
防火措施:
①家中阳台不存放易燃,易爆物品.
②在室内装修中多使用不易燃的材料
③电线,插座等用    优质产品,不使用劣质产品④家里配置灭火器,并学会使用
灭火和自救措施:
①当火较小时,立即用各种灭火器材灭火
②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出
③在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻
④火势太大,不能从室内逃出,撤到屋顶,等待救援
⑤因电器,电线短路引发火灾时,应先切断电源,再灭火
⑥因煤气泄露引发火灾时,应先关闭煤气再灭火
(1)请你帮助张华同学进一步完善其灭火的措施,你的建议(任写一条)人走灯停,安全用电
(2)在灭火措施中,少一条不可缺少的措施,该措施是打报警电话119
(3)在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是②(填序号),理由是开门窗造成空气对流火势加大
(4)请完成灭火和自救措施中的空白⑤切断电源⑥关闭煤气
(5)在灭火过程中,用用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是防止吸入烟尘中毒.

分析 根据火灾自救知识进行回答问题,要熟记火灾自救知识.根据教材中学习的灭火原理,切断电源或关闭阀门是最好的方法,但是必不可少的措施是打报警电话119.

解答 解:防火措施很多,只要合理均可,灭火中重要的一条是要想到报火警,自救时不能打开门窗,因为打开门窗会提供更充足的氧气,燃烧会更旺,电器着火要先切断电源,防止触电,煤气泻漏引发火灾要先关闭煤气,防止发生爆炸,因为灭火这时的空气中有大量灰尘、有毒气体等,用湿毛巾捂住口鼻防止吸入烟尘中毒.
故答案为:(1)人走灯停,安全用电;
(2)打报警电话119;
(3)②开门窗造成空气对流火势加大;
(4)切断电源;关闭煤气;
(5)防止吸入烟尘中毒.

点评 每个人都应学会如何在大火中逃生:第一,熟悉环境,临危不乱;第二,保持镇静,明辩方向,迅速撤离;第三,不入险地,不贪财物;第四,简易防护,掩鼻匍匐;第五,善用通道,莫入电梯;第六,避难场所,固守待援;第七,传送信号,寻求援助;第八,火已及身,切勿惊跑;第九,缓降逃生,滑绳自救.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.钛(Ti)是一种重要的航天金属材料,小明和小强在实验室探究它的金属活动性强弱.两人找到了质量相同并打磨光亮的镁、铝、铜、钛四种金属片,以及质量分数都为10%的稀硫酸和稀盐酸.
(1)两人分别设计了如下实验:
Ⅰ、小强先将镁片、钛片分别投入到200克质量分数为10%的稀盐酸中;将铝片、铜片分别投入到200克质量分数为10%的稀硫酸中.小强实验设计中欠妥之处是不在同一种酸的条件下进行实验.
Ⅱ、小明选择四块质量相同的金属片,分别投入到200克质量分数为10%的稀硫酸中.观察到的实验现象如下:

金属TiMgAlCu
现象有气泡产生,
但反应缓慢
大量气泡产生,
反应非常剧烈
有较多气泡产生,
反应较剧烈
无气泡产生,
无明显现象
根据小明的实验现象指出四种金属的活动性由强到弱的顺序(用元素符号表示)Mg>Al>Ti>Cu.
(2)写出一个你所熟悉的并与该实验相关的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(3)结论应用能否用铝制品来盛装硫酸铜溶液、理由是:铝制容器能与硫酸铜溶液反应并置换出铜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2015年6月烟台通过南水北调引入黄河水,缓解了我市的水危机.小红同学拟定了黄河水净化的操作流程,如图所示,有关说法错误的是(  )
A.步骤Ⅰ中加入的试剂X可以是明矾,以加速悬浮颗粒的沉降
B.Y试剂可以是活性炭
C.高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化
D.得到的净化水是纯水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作或实验设计正确的是(  )
A.塞上橡皮塞B.检查气密性
C.称量物质D.验证质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的化学式书写正确的是(  )
A.生石灰:CaOB.纯碱:NaOHC.硫酸铝:AISO4D.氯化铁:FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是(  )
A.水资源:废水--生活污水直接排放
硬水和软水---可用肥皂水来检验
B.化学与健康:人体缺乏维生素B---引起坏血病;
铁、锌、钙元素---都是人体必须的微量元素
C.物质鉴别:硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味
羊毛纤维与合成纤维--灼烧、闻气味
D.食品安全:工业酒精---含有甲醇等有毒物质;
黄曲霉素(C17H12O6)---属于有机物,霉变后的食物中含有黄曲霉素,加热后可食用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
猜想主要操作主要现象实验结论
猜想一打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色
②铝丝表面产生气泡较快
③铜丝表面没有气泡产生
猜想二成立.
R与稀硫酸反应的化学方程式为
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三将打磨过的铝丝,插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
【交流反思】
究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前对铝丝打磨不够彻底,这可能会导致实验结论错误.于是他们把铝丝反复打磨后,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去,进而确认猜想三不成立.猜想二成立.
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是C(填字母序号,下同).
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B.
(4)如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳不可燃且不助燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知20℃时NaCl的溶解度为36克,20℃时在50克水里最多能溶解NaCl(  )
A.18克B.36克C.50克D.100克

查看答案和解析>>

同步练习册答案