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    化学物质之间很多可相互反应或相互转化．已知A、B、C、D均为初中化学常见的物质，它们分别属于不同类型的化合物，相互关系如图所示．“→”表示转化关系．“-”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A是一种常用来灭火的气体，固态A可用于人工降雨；C为一种钠盐；B和C的溶液反应会产生白色沉淀．请回答下列问题：
    （1）A是
     
    （写化学式）；D可能是
     
    ．
    （2）B的用途是
     
    （写一种）；C的俗名是
     
    ．
    （3）写出B与C反应的化学方程式
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据A是一种常用来灭火的气体，固态A可用于人工降雨可知A是二氧化碳；根据图示可得C就是碳酸钠；B和C的溶液反应会产生白色沉淀，且B又能和二氧化碳反应，故B就是氢氧化钙；由图示可知物之间的反应关系则D就是酸，稀盐酸或稀硫酸．
    解答：解：根据A是一种常用来灭火的气体，固态A可用于人工降雨可知A是二氧化碳；根据图示可得C就是碳酸钠；B和C的溶液反应会产生白色沉淀，且B又能和二氧化碳反应，故B就是氢氧化钙；由图示可知物之间的反应关系则D就是酸，稀盐酸或稀硫酸．
    答案（1）CO2    盐酸
    （2）建筑材料  纯碱 
    （3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH   
    复分解反应
    点评：此题为框图型物质推断题，完成此题，关键是根据题干提供的信息，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推，得出其他物质的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4月12日甘肃省环保厅环境监测站发布了兰州市“4?11”局部自来水苯指标超标事故．按照国家规定饮用水标准，苯含量每升不超过10微克，苯的化学式为C6H6．下列有关苯的说法中正确的是（　　）
    A、苯属于无机化合物
    B、苯中C、H两种元素的质量比为1：1
    C、苯由6个碳元素与6个氢元素组成
    D、一个苯分子中含有12个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度（假设其他成分不与酸反应，也不溶于水，进行了如下实验：称取10.00g赤铁矿样品，加入到烧杯中，再加入92.50g的稀硫酸，恰好完全反应．过滤的滤渣2.50g．试计算：
    （1）赤铁矿样品中氧化铁的质量分数？
    （2）上述反应后所得滤液中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学称取氯化钠固体19g，量取蒸馏水76mL（水的密度为1g/mL），配制一溶质质量分数的氯化钠溶液，所需的玻璃仪器除量筒外，还有
     
    和
     
    ．该氯化钠溶液的溶质质量分数为
     
    ；将上述溶液加水
     
    g，可得10%的氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图．
    （1）E操作中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）请纠正A操作中的错误之处
     
    ．
    （3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是
     
    （填序号）
    ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘                ②D操作中有少量水溅出
    ③D操作中仰视凹液面最低处读数                ④F操作中溶液洒落．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医用氯化钙常用于合成药物．以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水氯化钙（CaCl2?2H2O）的流程如图所示．

    （1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）第②步中发生反应的化学方程式：
     
    ，其能发生的原因是
     
    ．
    （3）操作a的名称是
     
    ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是
     
    ．
    （4）如果想检验“滤液”的酸碱度，应用
     
    测定；测出“滤液”显碱性，还需加入适量的
     
    （填化学式）提高产品纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒．以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②电解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取．工艺流程如图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．

    （1）电解试剂X是
     
    （填化学式）；操作A的名称是
     
    ；加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的中和反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）分析完成反应Ⅱ的化学方程式：
     
    NaCl+
     
    H2O
     电解 
    .
     
     
    ．
    （3）为提高经济效益，生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜器在潮湿的空气中容易生锈．铜锈（俗称铜绿）的主要成分是Cu2（OH）2CO3，那么，铜在什么条件下容易生锈呢？为此，小明同学设计了以下实验，请你参与探究．

    【提出假设】铜生锈是铜与氧气、
     
    和
     
    共同作用的结果．
    【设计方案】为验证假设，小明同学设计了如图1实验方案：
    （1）B的实验目的是
     
    ．
    （2）装置C中有一处明显错误，用文字叙述加以改正
     
    ；NaOH溶液的作用是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （3）小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验．请在图2框中绘出该实验的装置图．
    【结论】经过探究，得知了铜生锈的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    查阅资料得知：氢氧化钠溶液中含有H2O，Na+，OH-．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
    实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    实验二：在第二支试管中加入约2mlNaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    实验三：在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    根据上述实验探究回答下列问题：
    （1）实验一观察到的现象是溶液不变色，得出的结论是：H2O不能使酚酞溶液变红．
    （2）实验二观察到的现象是
     
    ，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．
    （3）实验三观察的现象是溶液变红，得出的结论是
     
    ．
    （4）拓展应用：向滴加2-3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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