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下列做法不利于节能减排、保护环境的是（）

A．植树造林 B．使用一次性餐具 C．垃圾分类处理 D．绿色出行

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

20．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：

（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）
A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO₄）原因是氯化钾中无氧元素．
（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：
仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；要收集一瓶较纯的氧气，所选装置收集为C（填装置字母序号）．
（3）气体检验：用B装置检验氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满
氧气验满：用C装置判断氧气已收集满的方法是瓶口有较大气泡冒出时，说明气体已满
（4）实验探究：如图2所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是硫酸铜和氧化铁能加快过氧化氢的分解．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

18．（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．
（2）由于粗盐中含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．

①加入稍过量的Na₂CO₃溶液除了能除去粗盐中的CaCl₂外，它还有一个作用是Na₂CO₃+BaCl₂=2BaCO₃↓+2NaCl（用化学方程式表示）．
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaCl、Na₂CO₃、NaOH（用化学式表示）．
（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是加入22.4g氯化钠．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．
（4）写出操作Ⅳ处发生反应的一个方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑（或HCl+NaOH=NaCl+H₂O）．

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科目：初中化学 来源：2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

请用化学用语表示。

（1）2个氯原子_________________（2）葡萄糖分子___________________

（3）铵根离子___________________（4）硫酸亚铁中的阳离子______________

（5）地壳中含量最多的金属元素________________

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科目：初中化学 来源：2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：选择题

化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法正确的是（）

A．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

B．煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料

C．生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料