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    现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。
       方法
    		现象
    		结论
    方法一
    		 
    		 
    方法二
    		 
    		 
    方法一 用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    方法二 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．
    可根据氧气有助燃性，二氧化碳能使石灰水变浑浊的性质鉴别．故答案为：方法一 用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    方法二 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （13分）白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，发出白光，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生。
    根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。
    A         B         C         D         E         
    写出A与B，C与D反应的文字表达式，并写出相应的基本反应类型。
    （1）A与B                                          （            ）
    （2）C与D                                          （            ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （5分）右图为初中化学常见物质间的转化关系。（只省略了部分生成物）

    （1）若丙为二氧化碳，甲和乙为常见的碱，X与Z具有相似的化学性质，写出一个能反映X或Z的化学性质的化学反应方程式___________ 。丁物质的类别可能为（填序号）    。
    ①酸      ②碱     ③盐
    （2）若丙为铁，W为水，且图中的四个反应中有2个置换反应、2个复分解反应，写出W生成Z的化学反应方程式__________。
    （3）若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物，其余是单质；X、Y、Z都是氧化物，W是红色固体单质。则X的化学式为__________，Y与Z发生化合反应的化学方程式为____________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；
    ②_________________________
    ______________________________。
    		A试管中___________
    ___________________
    B试管中试管中有气泡产生
    		A试管中的无色液体是：
    _________________；
    B试管中的无色液体是：
    __________________。
    （1）B试管中发生反应的符号表达式：________________________________________。
    （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
    ___________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是（   ）
    A．硬水与软水 ( 肥皂水，振荡)
    B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
    C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)
    D．食盐水与蒸馏水（蒸发）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区分下列各组物质的方法均正确的是（  ）
     选项
    		   需区分的物质
    		   方   法
        A
    		 硬水和软水
    		①观察颜色   ②煮沸
        B
    		 碳酸氢铵和磷矿粉
    		①加氢氧化钙研磨 ②加适量水溶解
        C
    		 碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液
    		①滴加酚酞溶液   ②测定pH
        D
    		  黄铜与黄金
    		①观察颜色   ②在空气中加热

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区别氮气和二氧化碳可选用的方法是  
    A．将燃着的木条放入瓶中观察　　B．用带火星的木条伸入瓶底观察
    C．加入紫色石蕊试液，振荡后观察　D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
    (1)根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称（或化学式）：
    A        、B         、C          、D         、E         、F           。
    （2）在横线上写出题目中任两个反应文字表达式(或化学符号表达式)，反应类型写在括号内。
                                                    （       ）；
                                                    （        ）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水合氯化钙（CaCl2·2H2O）的流程如下。原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO3、SiO2和Fe2O3。

    （1）第①步酸洗所用的酸是         （填编号）。
    A．稀盐酸B．稀硫酸C．浓硫酸D．稀硝酸
    （2）酸洗时酸与Fe2O3反应的化学方程式是                             。
    （3）固体1的名称是              。
    （4）实验室中操作I所用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、           。
    （5）操作II的名称是：蒸发浓缩、           。

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