精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】“水是生命的源泉”。下面对水的化学式意义的理解,错误的是

A.水是一种氧化物 B.水是由氢氧两种元素组成的

C.水分子中含有氢、氧两种原子 D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

【答案】D

【解析】

试题分析:A.水是一种氧化物,正确; B.水是由氢氧两种元素组成的,正确;C.水分子中含有氢、氧两种原子,正确;D.一个水分子中含有两个氢原子、一个氧原子,错误。故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示.下列有关说法不正确的是

A.说明该反应过程中放热

B.图中C处溶液中的溶质为NaCl和HCl

C.从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变大

D.图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对物质进行分类是学习化学的一种重要方法,下列物质属于氧化物的是

A.酱油 B.纯碱 C.冰水混合物 D.液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,则1735Cl和1737Cl

A.属于同种元素 B.原子核内质子数不同

C.原子中核外电子数不同 D.原子中含有相同数目的中子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属利用的说法错误的是

A用铝制高压电线 B用钨制灯丝

C用纯铁制机床底垫 D用铝粉制防锈漆

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)宏观地说,物质都是由 组成的;微观地说,物质又是由分子、原子和离子构成的,在氯化钠、硅、干冰三种物质中,由原子构成的物质是

(2)如图1所示微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号);

(3)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图2所示:

试写出该反应过程的符号表达式:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽对家中的家用制氧机(图1)产生浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取氧气;减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.

实验I:小丽验证制氧机中产生的氧气是否为纯净的氧气(完成实验报告):

实验步骤

实验现象

实验结论

取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶气体,然后将带火星的木条入集气瓶中

该气体是纯净的氧气

【实验质疑】老师指出上述实验并不能证明制氧机产生的氧气是纯净的氧气.

实验Ⅱ:测定家用制氧机中所得氧气的体积含量(图中氧气袋中盛有制氧机所产生的气体),同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置进行实验:

实验过程:(1)检查装置的气密性后,加入药品,将装置连接固定;

(2)打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量的气体,A中的水进入B中,当B中水的体积为200mL时,关闭止水夹a和b;

(3)用凸透镜聚光引燃白磷,反应的符号表达式:

(4)待燃烧停止后并冷却到室温,打开止水夹b.B中部分水被倒吸入A中,最终B中还剩余40mL水.

实验结论:制氧机所得气体中氧气的体积分数为 %.

【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气过程发生的变化属于 变化(填“物理”或“化学”);

(2)若本次实验所得氧气的体积分数明显偏小,其原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是用木炭还原氧化铜的实验装置

(1)高温加热过程中,你看到现象

(2)写出实验过程中涉及的化学方程式:

(3)实验中用到金属网罩,它的作用是

(4)木炭和氧化铜发生化学反应过程中,木炭具有 性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质分类一致的是

AHNO3、H2SO4、NaOH BH2CO3、Ca(OH)2、NaCl

CCuSO4Al2O3NH3·H2O DCaCO3MgCl2AgNO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案