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下列现象描述不正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
D、木炭在氧气中燃烧发出白光
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知:①常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一.②C单质在足量的B中燃烧生成气体D,D能使澄清石灰水变浑浊.③水在催化剂和光照的条件下产生气体B和E,E可做航天的高能燃料.请按要求填空:
(1)A的化学式
 

(2)简述如何检验B
 

(3)B与C生成D基本类型是
 
反应.
(4)完成B+E、A→B反应的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用数字和化学符号表示:3个氢原子
 
,水分子
 
氧气
 
2个钠离子
 

(2)镁的原子结构示意图为镁原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是
 
,镁元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、
 
、玻璃棒.
(2)生活中可用
 
来降低水的硬度.
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,则另一电极产生的气体若是氢气,体积为
 
ml.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间的反应无明显现象,常要借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、石灰石与盐酸
B、碳酸钠与盐酸
C、氧化铁与稀硫酸
D、烧碱溶液与稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

以美国为首的北约曾使用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路,这是利用了石墨的(  )
A、导电性B、导热性
C、润滑性D、质软

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面各种物质的用途,与其化学性质有关的是(  )
(1)用金刚石切割玻璃(2)焦炭冶炼生铁(3)熟石灰改良酸性土壤(4)用干冰作制冷剂(5)浓硫酸的脱水性.
A、(1)(3)(5)
B、(2)(3)(4)
C、(2)(3)(5)
D、(1)(4)(5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关液体实验操作中正确的是(  )
A、
量取液体
B、
倾倒液体
C、
加热液体
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解释不正确的是(  )
事      实解     释
A、H2O2可杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
B、温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大
D、花香四溢分子在不断运动
A、AB、BC、CD、D

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