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【题目】(9分)请根据下列装置,回答问题:

(1) 写出标号①②的仪器名称:

(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是

(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装

置是 ,气体的收集装置可选择

【答案】 (1) 长颈漏斗 水槽;(2)(2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2未放一团棉花从水中取出导气管 (3) CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O ; 随用随停 (4) A; DE

【解析】

试题分析:根据所学知识可知(1) 标号①②的仪器名称:长颈漏斗 水槽;(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,该反应化学方程式2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,发现水槽中的水变红的原因为试管口未放棉花,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管;(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,该反应化学方程式CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O,将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是随时控制反应的进行和停止,(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。因为固液加热制取气体,生成的气体密度比空气小且难溶于水,故选用的发生装置是A,气体的收集装置可选择DE

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【题目】下列物质中属于纯净物的是( )

A. 生理盐水 B. 矿泉水 C. 液态氧 D. 新鲜空气

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【题目】(6分)根据下列实验装置图回答问题

说明:丙图中的花均为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。

(1)图甲实验中通常在烧瓶中加入沸石的目的是

(2)图乙实验中可观察到的现象是 ;由该实验得出的主要结论是

(3)图丙实验中发生反应的化学方程式为

该实验中()实验的实验目的是___________________________________________

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【题目】下列属于化学变化的是 ( )

A. 水加热变成水蒸气 B. 胆矾研碎

C. 湿衣服被晒干 D. 氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜

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【题目】(6分)图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A、B、C均为氧化物, 常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。

(1)写出有关物质的化学式:

A 、X

(2)指出反应在生产实际中的应用: (举一例说明);

(3)将A、C两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为 (填名称);

(4)写出下列反应的化学方程式:

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【题目】某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的钙.镁.锌.铁指的是( )

营养成分

含量(毫克/100)

280—300

90—100

3—4

4.5—5

A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素

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【题目】蜡烛的火焰温度最高的部分是 ( )

A. 外焰 B. 内焰 C. 焰心 D. 一样高

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【题目】下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(

A.SO42﹣、Fe3+、Na+、OH B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3

C.Cl、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl、CO32﹣、Na+

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【题目】(8分)某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究,

[查阅资料]

名称

食用纯碱

食用小苏打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸碱性

水溶液显碱性

水溶液显碱性

热稳定性

受热不分解

270时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水

[实验探究]

(1)探究两者水溶液酸碱性的差异

小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变 色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能 溶液碱性更强。小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱,测定方法:

(2)验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下,该小组按如图1装置进行实验操作,观察到 (填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,试管中发生反应的化学方程式为 ,装置中棉花的作用

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