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19.3月22日是“世界水日“.下列有关水的叙述正确的是(  )
A.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
B.经常饮用蒸馏水对身体有益无害
C.水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化
D.水是由氢气、氧气组成的

分析 A、根据硬水装化为软水的方法进行分析判断.
B、蒸馏水中不含人体所需要的矿物质.
C、根据导致水体富营养化的原因进行分析判断.
D、根据物质是由元素组成的进行分析判断.

解答 解:
A、生活中通过煮沸可以降低水的硬度,故选项说法正确.
B、蒸馏水中不含人体所需要的矿物质,长期饮用对健康不利,故选项说法错误.
C、磷元素等可使水中的藻类植物大量繁殖,造成水体的富营氧化,不是水中Ca2+、Mg2+,故选项说法错误.
D、水是由氢元素和氧元素组成的,不是由氢气、氧气组成的,故选项说法错误.
故选A.

点评 本题难度不大,了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验数据,记录合理的是(  )
A.用酒精温度计测得某溶液温度为25.68°C
B.用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL
C.用“pH计”测得某血浆的pH=7.40
D.用托盘天平称取5.85g粗盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3作膨松剂,我校化学兴趣小组的同学根据Na2CO3和NaHCO3的性质进行了一系列探究.
【查阅资料】
(1)溶解度比较:
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
(2)已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.
【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差异的探究.
小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10g水中充分溶解,通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠,x可能是A.
A.2      B.0.96      C.0.5      D.3
【探究二】测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的质量分数
[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算.
(1)坩埚中发生反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)实验中,需加热至恒重的目的是保证NaHCO3全部分解.
[方案二]利用如图装置进行实验,装置B中放有样品(整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量).

【实验步骤】
(1)检查装置的气密性;  (2)称取样品10g,加到装置B中;  (3)称量装置B、C、D的质量(含药品);  (4)连接装置;  (5)加热;  (6)停止加热继续通入空气;  (7)再次称量装置B、C、D的质量(含药品).
【数据记录】
装置B装置C装置D
实验前物质的质量/g180.0200.0122.2
实验后物质的质量/g176.9201.5124.8
【问题回答】
①上图装置C的作用是除去水蒸气,装置C中一个明显的错误是右侧导管伸入液面以下.
②实验过程中必须向装置内通入空气,装置A中发生的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,若没有装置A,造成测定结果偏大(填“偏大”“不变”或“偏小”)
【讨论分析】小红同学认为,表格中三组数据都可以计算该样品中NaHCO3的质量分数,但小张认为不能用C装置的质量变化来计算,其理由是装置A中逸出的水蒸气会进入装置C中,改进方法:在装置A、B之间增加一个浓硫酸的干燥装置.小王又认为用装置D的质量差会偏大而影响计算,应增加一个操作:连接D装置前,缓缓鼓入空气,目的是排尽装置内的二氧化碳气体.
【数据处理】经过反复讨论,大家一致赞成应该利用表格中的装置B的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数84%.
【拓展应用】固体Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通过加热方法除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象描述正确的是(  )
A.将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸,开始时溶液由无色变为浅绿色
B.将氢氧化铜与石蕊试液混合,观察石蕊试液变蓝
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸,观察溶液由无色变为红色
D.向生石灰中加入足量的水,白色块状固体变成白色粉末、放热、水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.归纳是学习化学的重要方法.请根据物质组成将以下七种物质分类:
O2、CO2、N2、CO、SO2、KClO3、KMnO4中选出部分物质归为一类:
(1)选出的一组物质的化学式O2、N2或CO2、CO、SO2、KClO3、KMnO4
(2)分类的依据是都属于单质或都属于化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,甲、乙是两种物质的溶解度曲线,下列叙述不正确的是(  )
A.20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
B.60℃时,在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液的质量是200g
C.40℃时,甲、乙两种物质饱和溶液中溶质的质量相等
D.采用升温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水在化学实验中有多种作用.

(1)实验室制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A装置收集满一瓶氧气后的操作是先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,正放在实验台上;
(2)B中的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气;
(3)C中热水的作用是热水能为铜片上的白磷和红磷提供热量,将水中的白磷与空气隔绝,欲证明燃烧的条件之一是可燃物,应观察的物质是热水和铜片上的白磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于溶液的说法中,正确的是(  )
A.食盐溶液各部分性质相同,是因为氯化钠分子均匀分散在水分子中
B.氯化氢的水溶液可以导电,是因为氯化氢溶液中有大量的自由移动的离子
C.80℃硝酸钾饱和溶液降温至20℃,溶液中的硝酸钾会全部析出
D.20℃,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时氯化钠的饱和溶液中一定含有36g氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化一定属于化学变化的是(  )
A.用干冰作制冷剂进行人工降雨
B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
C.伴随有发光、放热现象的变化
D.爆炸

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