分析 (1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(2)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(4)根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析;
(5)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(6)根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素进行分析;
(7)根据人体中含量最多的物质是水进行分析;
(8)根据化学式的正确书写方法进行分析.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氧分子表示为:3O2;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个硝酸根表示为:2N${{O}_{3}}^{-}$;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素的化合价表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(4)分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持氢气化学性质的最小粒子是H2;
(5)氧化铁的化学式为Fe2O3;
(6)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,化学式为Al;
(7)人体中含量最多的物质是水,化学式为:H2O;
(8)硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4.
故答案为:(1)3O2;
(2)2N${{O}_{3}}^{-}$;
(3)$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(4)H2;
(5)Fe2O3;
(6)Al;
(7)H2O;
(8)(NH4)2SO4.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
问题1:我想探究石蜡的组成中是否含有氢元素? | 点燃蜡烛,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 | 烧杯内壁有水雾 | 石蜡中含有氢元素. |
问题2:我猜想石蜡的组成中还含有碳元素? | 点燃蜡烛,在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的小烧杯 | 石灰水滴变浑浊 | 石蜡中含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实 验 设 计 | ||||
实验目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究质量守恒定律 | 验证二氧化碳能溶于水 | 证明石墨具有导电性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热氯酸钾制取氧气 | |
B. | 二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象 | |
C. | 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | |
D. | 过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 现象 | 结论 |
1.用注射器抽取鱼鳔中的气体 2.用排水集气法收集注射器内抽取的气 3.将燃着的木条伸入集气瓶中,观察现象 | 木条熄灭 | 猜想一:不含O2 猜想二:含少量O2 猜想三:含有CO2导致木条熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠中钠元素显+1价-Na+1 | B. | 氧化铁-FeO3 | ||
C. | 铜离子-Cu+ | D. | 氢氧化钙-Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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