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    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）实验室用氯酸钾制取收集氧气，装置选择是
     
    ，请写出该反应的文字表达式：
     

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的文字表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     

    （3）用高锰酸钾制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是
     

    用排水法收集氧气的合适时机是
     

    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；        
    氧气的密度比空气大，不易溶于水；
    （2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；   
    氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    （3）为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    利用排水法收集气体时，刚出现气泡时不能立即收集；
    （4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
    解答：解：（1）实验室用氯酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；
    氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    故填：AC或AD；氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，可用的发生装置是B装置，反应的文字表达式为：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，其中二氧化锰起催化作用；
    若用D装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    故填：B；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；催化；把带火星的木条放在集气瓶口，带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导管；
    用排水法收集氧气的合适时机是气泡均匀、连续地冒出时．
    故填：防止高锰酸钾进入导管；气泡均匀、连续地冒出时．
    （4）实验室用电石与水反应制取乙炔时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    乙炔的密度比空气略小，不适宜用排空气法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集．
    故填：B；C．
    点评：本题考查仪器的用途、装置的选择、文字表达式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分．
    请回答：
    （1）该口服液中的锌属于
     
    （填：“常量”或“微量”）元素；
    （2）计算组成葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比？
    （3）计算葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数为多少？（精确到0.1%）
    （4）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液
     
    支，才能满足身体的需要．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列微粒的结构图，回答以下问题：（用字母填空）

    （1）属于非金属元素的是
     
    ，属于稀有气体原子的是
     
    ，属于金属阳离子的是
     
    ．
    （2）属于同种元素的微粒是
     
    ，具有稳定结构的微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图溶解度曲线回答下列问题：
    （1）判断正误：
    ①溶解度大小A＞B＞C
     
    （判断对错）
    ②溶解度B比C受温度影响大
     
    （判断对错）
    ③t2℃时A、B两物质溶解度一定相等
     
    （判断对错）
    ④t2℃时A、B两溶液溶质质量分数一定相等
     
    （判断对错）
    ⑤t2℃时A、B两饱和溶液所含溶质质量一定相等
     
    （判断对错）
    ⑥t1℃时A、B、C三份溶液的溶质质量分数大小关系为B＞C＞A
     
    （判断对错）
    （2）填空
    ①t1℃时将质量都为60克的A、B、C三种物质分别放入100克水中，能形成饱和溶液的是
     
    ．
    ②t1℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液分别蒸发10克水，析出晶体质量最多的是
     
    ，析出晶体质量最少的是
     
    ．
    ③t1℃时将等质量的A、B、C三种物质分别加水溶解配制成饱和溶液，所需水的质量最大的是
     
    ．
    ④t1℃时50g水中最多溶解A物质
     
    g；t1℃时把30g A固体放入50g水中，充分溶解后得到
     
    g溶液，所得溶液的溶质质量分数为
     
    ，要想在t1℃时配成溶质质量分数为30%的A溶液，你认为能否成功？
    ⑤将t2℃的A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃时，会有晶体析出的是
     
    ．
    ⑥将t2℃的A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃时，溶质质量分数减小的是
     
    ，溶质质量分数增大的是
     
    ，溶质质量分数不变的是
     
    （填物质序号或“无”）．
    ⑦将t2℃的A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃时，三份溶液溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ；将t1℃的A、B、C三份饱和溶液升温到t2℃时，三份溶液溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    ⑧当B中混有少量A时，应该用
     
    方法提纯B．（填“蒸发溶剂”或“降温结晶”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线
    （1）t1℃时
     
    和
     
    的溶解度相等．
    （2）t2℃时将60g的a物质加入到100g水中不断搅拌，能形成160g溶液吗？
     
    （填“能”或“不能”）  
    （3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序排列是
     
    ．
    （4）t2℃时，若要使一杯接近饱和的a溶液达到饱和，可采用的方法是
     
    ．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学知识解决或解释下列问题：?
    （1）把湿衣服晾在阳光下或通风的地方，可以使衣服干得更快．从微观角度解释其原因是
     
    ．
    （2）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同）：
    ①分解反应：
     
     
    ②化合反应：
     

    ③化合反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时熟石灰的溶解度是ag，此时熟石灰的饱和溶液的溶质质量分数是b%；80℃时熟石灰的溶解度是cg，此时熟石灰的饱和溶液的溶质质量分数是d%．下列说法正确的是（　　）
    A、a＞b，c＜d
    B、a＞b，c＞d
    C、a＞c，b＜d
    D、a＜c，b＞d

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上炼铁的原理是用哪种物质作还原剂（　　）
    A、CO
    B、C
    C、CO2
    D、H2

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