【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的____________,因为_________。
(2)实验室制取气体的装置必须先__________________再加药品;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_____________,目的__________________。
(4)用量筒量取液体读数时,视线与__________保持水平,俯视读数测量的液体实际体积会________。(填“偏大”或“偏小”)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素及化学符号。
(1)元素:具有相同_____的一类原子的总称。
(2)分布:地壳中含量最多的元素是____(填写元素符号,下同),金属元素是_____;空气中含量最多的元素是____。
(3)化学符号:
①二个钙离子_____;
②三个氮原子_____;
③N可能表示的意义有_____、_____,
④两个镁原子_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验要严格按操作要求进行,请正确填写。
(1)熄灭酒精灯的正确方法是 ____________________。
(2)用酒精灯给烧杯加热时应垫一张_________________ ,并用外焰加热。
(3)倾倒液体时,细口瓶的瓶塞应倒放在桌面上,贴有标签的一面要_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读短文回答问题
氩气:氩气是一种无色、无味的稀有气体,密度为1.784kg/m3,比空气大,其沸点为-185.7℃,氩是目前工业上应用很广的稀有气体。它的性质十分不活泼,既不能燃烧,也不助燃。
氩气的主要用途:
一、保护气体:用作电弧焊接(切割)不锈钢、镁、铝、和其它合金的保护气体。热处理工艺也用于代替氮气和氨气,效果更是超过氮气和氨气,不锈钢热处理时采用氩气保护折弯效果更好不易断裂。
二、照明:还用于钢铁、铝、钛和锆的冶炼中。放电时氩发出紫色辉光,又用于照明技术和填充日光灯、光电管、照明管等。
三、酿酒保护:在酿酒的过程中,啤酒桶里的填充物,它可以把氧气置换,以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。
(1)氩气是______(填“纯净物”或“混合物”)
(2)氩气的密度为1.784kg/m3,比空气大,密度属于______性质(填“物理”或“化学”)
(3)氩气能作为保护气的原因____________
(4)粮食酿酒是______(填“物理变化”或“化学变化”)
(5)空气中稀有气体的含量(按体积分数计算)是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中现有:足量的蔗糖固体、足量的水、80 g溶质的质量分数为5%的蔗糖溶液、50 g溶质的质量分数为20%的蔗糖溶液。要配制100 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,你能设计出多少种方案?哪一种方案操作最简单?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范的实捡操作是实验成功的前提,月月老师要求某小组同学配制一定浓度的蔗糖溶液,老师给出简单的实验步骤:(1)计算(2)称量(3)量取(4)溶解。
(1)计算:丫ㄚ经过计算得知需称量5.5g蔗糖,44mL水。
(2)称量:斐斐调平托盘天平后开始称量蔗糖称量过程中,她发现天平指针偏左,此时她正确的操作应该是________直至天平平衡,称量完毕后,她发现自己将砝码和蔗糖放反了,则实际量的蔗糖的质量为_______g(注:1g以下用游码)
(3)量取:妞儿应该选择________(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒,她在读数时俯视读数。导致实际量取水的体积________(填“大于”“小于”或“等于)44mL。此时,珊珊告诉她读数时视线应该与量筒内液体凹液面________,并重新量取了44mL水。
(4)溶解,将蔗糖和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,得到了所需浓度的蔗糖溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】依据客观事实回答下列问题。
(1)利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气实验结束后,可采用____________的方法或蒸发溶剂的方法将二氧化锰回收利用;
(2)生活中可通过______________方法降低水的硬度;
(3)生活中常用_______________区分硬水和软水
(4)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质_____________;
(5)自来水厂常利用__________的吸附性,除去水中的异味。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C三种元素,A是地壳中含量最多的元素,B是组成空气中含量最多的物质的元素,C元素组成的物质在A中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D,物质E的组成元素原子序数是1,在A中燃烧能生成水。
(1)试确定(填元素名称):A是___________B是___________,C是___________。
(2)物质D、E物质的名称分别是___________、___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,保护空气我们势在必行,回答问题:
(1)空气中的氧气可以使带火星的小木条复燃,因此可以怎样检验氧气?_____________。
(2)空气污染会对人类的生产生活产生什么危害_____________。(答一种即可)
(3)人类的哪些行为会对我们赖以生存的空气造成污染?_____________。(答一条即可)
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