精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(2007,南京)最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号元素的说法正确的是

[  ]

A.该元素原子的中子数为112

B.该元素原子的质子数为165

C.该元素原子的核外电子数为112

D.该元素原子的核电荷数为277

答案:C
解析:

本题考查相对原子质量、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数之间的关系.原子中,核电荷数=质子数=核外电子数,相对原子质量≈质子数+中子数,故核电荷数=质子数=核外电子数=112,中子数=277112=165


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

12、空气质量检测报告提醒人们要关心环境,保护环境.以下提供了两组数据,请按要求分析:
(1)2007年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、滨海城市威海空气质量检测数据如下表:

(注:各指标与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,五级300~400,六级400~500)
(A)空气质量最差的城市是
兰州

(B)空气质量标准确定依据(填序号)是

①三项数据综合考虑
②看最大的数据
③看最小的数据
(2)2008南京春、夏、秋、冬四季空气监测平均数如下:

(A)对南京空气质量影响最大的指标项目是
TSP

治理方法(至少举两例)是
加强绿化增设园林
建筑工地常洒水

(B)夏季各项数据明显降低,主要原因是
夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?南京)请参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
【提出问题】在平时探讨酸的性质时,我们通常是讨论酸的水溶液.究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢?
【确定研究对象以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究.
【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子,而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(如图).

【设计与实验】(请完成下表)
实验内容实验现象解释与结论
测定导电性氯化氢的水溶液:导电性良好氯化氢的水溶液中有自由移动的离子
氯化氢的甲苯溶液:不导电氯化氢的甲苯溶液没有自由移动的离子
与镁作用氯化氢的水溶液:
化学方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
与固态碳酸钠作用氯化氢的水溶液:产生气泡化学方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氢的甲苯溶液:
氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
【讨论与反思】盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了

水对酸显现其酸性性质非常重要.还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢,是否没有水,酸就不能显现酸性性质呢?(此问不作答,请在今后的学习中继续关注.)
【拓展探究】该学习小组又尝试用右图所示装置进行氯化氢气体与氨  气反应的实验探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(装置气密性好).  通过调节活塞民,用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气,如通过  调节活塞K1、K2,在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体,其操作是
.  在不用任何试剂的情况下,当看到
现象时,说明A管中已收集满了氯化氢气体.打开K3,氯化氢气体与氨气发生化合反应,生成一种铵盐,写出反应的化学方程式:
?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:013

(2007,南京)化学科学中最有创造性的工作就是设计和制备新物质,为人类造福.例如,尽管柠檬酸存在于一些水果中,但现在用作食品添加剂的柠檬酸大多数是人造的.下列有关柠檬酸的说法错误的是

[  ]

A.柠檬酸属于有机物

B.柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

C.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素质量比为687

D.柠檬酸的水溶液pH7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:038

(2007,南京)图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具.118号元素原子

最外层电子数与原子序数的关系如下图.试回答:

(1)第三周期1118号元素原子最外层电子数变化的趋势是________

(2)图中HeNeAr原子最外层电子数不一样,但都处在每周期的结尾处,从原子结构上分析其原因________

(3)原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的化学性质有密切关系.在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低.

(4)探究钾元素(原子序数为19)单质与水反应的生成物.甲同学猜想生成物为KOH;乙同学猜想生成物为KOH,你认为________同学的猜想不合理,请从化合价的角度解释原因__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:038

(2007,南京)2007322日是第十五个“世界水日”,今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”.请回答下列有关问题:

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是

[  ]

A.搅拌

B.吸附

C.静置

D.过滤

(2)某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如下图.经过一周观察:试管AC中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀.

①通过探究发现:铁生锈是铁与________________等共同存在时发生化学反应的过程.

A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是_____________________________________

(3)某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,其步骤如下:

①计算:氯化钠的质量为________,水的质量为________;②称量;③溶解;④装瓶并贴标签.请在装有所配制溶液的试剂瓶(如图)标签上标明相应信息.

查看答案和解析>>

同步练习册答案