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    9．有一瓶无色液体可能是过氧化氢或水．请设计实验检验这瓶液体是过氧化氢还是水．简述实验步骤、现象和结论．

    分析 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃．

    解答 解：检验这瓶液体是过氧化氢还是水的实验方案是：
    实验步骤：取适量二氧化锰于试管中，向试管中加入适量的液体，把带火星的木条伸入试管中；
    实验现象及其实验结论：带火星的木条复燃，液体是过氧化氢；
    无明显现象，液体是水．
    故答案为：实验步骤：取适量二氧化锰于试管中，向试管中加入适量的液体，把带火星的木条伸入试管中；
    实验现象及其实验结论：带火星的木条复燃，液体是过氧化氢；
    无明显现象，液体是水．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学与我们的生产密切相关，请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因（用化学方程式表示）：
    （1）人的胃液中含有少量盐酸，服用含少量细铁粉的补血药品，能治疗缺铁性贫血Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    （2）食品包装袋中的干燥剂（主要成分是氧化钙）有防潮作用CaO+H2O═Ca（OH）2
    （3）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （4）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有甲、乙、丙三种气体，它们可能是空气、氧气、二氧化碳．现将燃着的木条分别伸入盛有甲、乙、丙三种气体的集气瓶中，甲气体中燃烧得更旺，乙气体中木条火焰熄灭，丙气体中木条持续燃烧，则甲气体是氧气，丙气体是空气，若要近一步证明乙气体，可以向其中加入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，则乙气体肯定是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．白磷在空气中自燃
    C．分离液态空气制氧气D．绿色植物进行光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气．下列各图中与该反应事实最相符的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．加热氯酸钾制取氧气的实验中，对于催化剂二氧化锰的描述正确的是（　　）
    A．没有二氧化锰，根本无法生成氧气
    B．没有二氧化锰，产生氧气的总质量减少
    C．二氧化锰在反应前后质量变小
    D．没有二氧化锰，可以用氧化铜、红砖粉代替

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某加碘精制盐标签如图所示，下列关于该加碘精制盐说法中错误的是（　　）
    A．该加碘精制盐为混合物
    B．该加碘精制盐中含有碘单质
    C．该加碘精制盐中含有两种化合物
    D．一包该加碘精制盐中含有碘的质量为10-25mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．氢气是一种热值高的清洁能源，也是重要的化工原料．
    （1）写出在加热条件下，H2与二氧化锗（CeO2）反应制备金属锗的化学方程式：GeO2+2H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ge+2H2O．
    （2）如何大量、廉价地制备氢气是各国正努力研究的课题．日本科学家最近开发出一种含镍氧化物半导体粉末，将少量这种粉末放入水中，用波长为402nm的可见光照射，能够不断地将水分解成氢气和氧气．在上述过程中，这种氧化物粉末的作用是催化作用；写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;含镍氧化物\;}}{可见光}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞控制液体的滴加速度．

    回答下列制取氧气的问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）写出该方法制取氧气反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置D（填字母）．
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
    （4）A装置还能制取另一种气体，该气体的是二氧化碳．此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．检验该气体是否收集满的方法是燃烧着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭，证明已满．
    （5）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是②（填编号）．
    ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
    （6）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项①（填编号）．
    ①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶．

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