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洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中正确的是

A.柠檬酸属于氧化物

B.柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的

C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大

D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7

 

C

【解析】

试题分析:氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素,A错误;一个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的,B错误;分母相同,分子越大,质量分数越大,故是氧元素的质量分数越大,C正确;柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12×6:8:16×7=9:1:14,D错误。故选C。

考点:有关相对分子质量的计算

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是

A.高浓度氮气可抑制菌类的生长 B.氮气不能供给呼吸

C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.通常状况下氮气易溶于水

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)。请回答:

(1)反应①的化学方程式为 。

(2)紫黑色固体(高锰酸钾)中阳离子符号 。

(3)物质④属于 (填序号)。

A.单质 B.化合物 C.纯净物

(4)其中带点元素的化合价为 。

(5)写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学用语中的数字与含义相符的是

A.Na+——钠元素的化合价为+1价

B.CO2 ——二氧化碳中含两个氧原子

C.2NO2——2个二氧化氮分子

D.2H——1个氢分子由2个氢原子构成

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

(1)用漏斗过滤时,注意液面始终要 。

(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放 。

(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段__ __,然后稍稍用力转动插入。

(4)洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

(4分)某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体,把一根燃着的木条伸入瓶内,很快熄灭了。据此,对呼出气体的成分,同学们提出了下列假设:

A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物

为了弄清它的真实成分,大家设计了下列实验:(已知二氧化碳能溶于水)

实验步骤与内容

实验现象

结论

(1)去一瓶呼出的气体,倒入足量的澄清石灰水后,立即盖上玻璃片振荡

 

呼出气体中含有二氧化碳

(2)把步骤(1)中的集气瓶倒立在水槽中,并在水下拿开玻璃片

瓶内液体上升至一定高度后便不再改变

瓶内剩余气体 溶于水

(3)把步骤(2)中的集气瓶取出,向瓶内插入一根燃着的木条

木条立即熄灭

瓶内剩余气体不支持燃烧

能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气 (填“能”或“否”);

综上所述,你得出的结论是:假设 (填字母序号)成立。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

物理变化和化学变化的本质区别是( )

A.是否有颜色变化 B.是否有发光、放热的现象

C.是否有气体产生 D.是否有新物质生成

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试(月考)化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示,其中正确的是 ( )

 

 

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