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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是(  )

A. a 和c是反应物 B. d一定是催化剂 C. x=2.0g D. 该反应是化合反应

【答案】D

【解析】根据表格a的质量减少了(6.4g-5.2g)=1.2g,是反应物,c的质量增加了(7.2g-4.0g)=3.2g,是生成物,d的质量在反应前后没有变化,可能是催化剂或杂质或没有参加反应物质等,根据质量守恒定律可知b为反应物,参加反应的b=3.2g-1.2g=2g。综上所述:A、a、b是反应物,c是生成物,错误;B、d的质量在反应前后没有变化,可能是催化剂或杂质等,不一定是催化剂,错误;C、参加反应b的质量是2g,x=3.2g-2g=1.2g,错误;D、该反应中反应物是ac,生成物是b,由两种物质生成一种物质,属于化合反应,正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素脱出结合生成水。

1)用小木棍越取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是_________

2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是______。如果蔗糖完全脱水,则生成CH2O的质最比是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今天老师拿来两瓶无标签的试剂,一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里,便产生了一种无色气体。我们对气体进行了多种探究。

(1)①该气体是那种物质?验证它的方案如下:

此气体可能是__________

________________

______________

产生该气体的化学方程式可能是____________________________________

②我想制取该气体,采用的发生装置可选用下图中的_____,收集装置是____。(2)我猜想该无色气体还可能是另一种气体,制取该气体的化学方程式是_____________________________

(3)实验室可用熟石灰和氯化铵两种固体加热反应制取氨气,氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体。根据以上所述,实验室制取氨气应该选用的发生装置是_________,收集装置选用__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究,请你一起参与:

(1)木炭燃烧试验:

①木炭在氧气中燃烧的现象是____________,完全燃烧的化学方程式是______________________

②检验右图集气瓶中木炭完全燃烧产物的方法是__________________


(2)对燃烧是否产生火焰的探究

【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氧气,蜡烛,酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰,那么无知燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?

【提出假设】a.与氧气的浓度有关;b.与可燃物的状态有关;c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点的相对大小有关

【资料整理】小组同学查阅资料归纳【得出结论】

物质名称

物质状态

沸点()

燃烧达到温度()

是否产生火焰

氢气

-259

2750

一氧化碳

-190

2500

木炭

4827

1200

石蜡

300

600

883

1400

2750

1800

①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a___________(合理不合理”)

②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是________________________________

③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是________________________________

【验证结论】现有下列用品蜡烛、火柴、注射器、玻璃管,请你根据这些用品设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰。______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题:

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100gH2O)

氢氧化钙

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

氢氧化钠

31

91

111

129

313

336

① 氢氧化钠溶解度曲线是____(选填“甲”或“乙”)

② 把接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法是______

③ 20 ℃时,10 g水中溶解______克氢氧化钠恰好饱和。

④ 20 ℃时,分别在100克水中加入m克氢氧化钠和氢氧化钙固体,可得到质量分数相同的两种溶液,则m的取值范围是______

⑤ 60 ℃时,氢氧化钠的饱和溶液中含少量氢氧化钙,把其降温,结晶后过滤,对滤渣、滤液成分分析正确的是______

Ⅰ.滤渣中只有氢氧化钠

Ⅱ.滤渣中一定有氢氧化钠,可能有氢氧化钙

Ⅲ.滤液中一定有氢氧化钙,可能有氢氧化钠

Ⅳ.滤液中一定有氢氧化钠和氢氧化钙

⑥ 氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都是无色溶液,都能与二氧化碳发生反应。氢氧化钠与二氧化碳反应的方程式为: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氢氧化钙与二氧化碳反应的方程式为______________

根据以上信息,你认为____(选填“能”或“不能”)用二氧化碳来鉴别这两种溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题

(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a__________,b________

(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_____;(填装置对应字母代号)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________

(3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气,可选用_______装置作气体发生装置(填装置对应字母代号)。

(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是________。(填装置对应字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:

(1)从宏观上观察:如下图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_______________,b中产生的气体是_________(填化学式)。

(2)下图是电解水的微观示意图

由图可知,化学变化的本质是__________________________________

(3)电解水的化学方程式为____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作①中的一处明显错误是_________________________________________________________

(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是________________________

(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是________

实验二:乙同学用提纯得到的粗盐酸制100 g 20%的氯化钠溶液。

(4)配制时,除如图1、2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和________(填一种仪器名称)。

(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数________(“>”“<”“=”)20%。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验符合下图所示变化趋势的是( )

选项

实验

横坐标

纵坐标

A

向一定量氢氧化钠

溶液中滴加稀硫酸

稀硫酸的质量

水的质量

B

加热一定量氯酸钾固体

反应时间

剩余固体中

氧元素的质量

C

向一定量饱和硝酸钾溶液中加水

加水的质量

溶质的质量分数

D

向一定量镁粉中加入稀盐酸

稀盐酸的质量

镁元素的质量

A. A B. B C. C D. D

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