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下图是某反应的微观示意图。

(1)该反应中反应物和生成物属于氧化物的是______(写出化学式)。

(2)参加反应的甲、乙分子个数比为_______。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:上海市虹口区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:实验题

实验室常用的气体制取装置如下。

(1)写出编号仪器的名称:a_____,b_____。

(2)选用装置 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是_____。用D 装置收集氧气,检验氧气集满的方法是_____(写明操作、现象、结论)。

(3)用 C 装置收集一瓶氧气,将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中(如图 F 所示),白色粉末变蓝,说明收集到的氧气中含有_____。

(4)某小组同学欲探究不同体积分数的氧气中,带火星木条的复燃情况。

I甲同学欲收集体积分数为 40%的氧气:先将集气瓶中注入 40%体积的水,如上图中 G 所示,然后用排水法收集氧气。乙同学认为该方法得到的氧气体积分数不是 40%,理由是_____。

II改进后继续实验,部分数据如下,可以得出的结论是_____。

氧气体积分数

90%

80%

70%

60%

40%

30%

带火星的木条

复燃

复燃

复燃

复燃

稍亮

不变

(5)分析上述相关实验结论,写出排水法和向上排空气法收集氧气各自的一个优点。_____

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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某工厂的废水中含有Mg(NO3)2和Cu(NO3)2,为处理水体污染并回收金属,某学习小组取样后向废水中加入一定量锌,过滤得到固体A和滤液B,向固体A中滴加稀盐酸无明显现象。小组同学对滤液B的成分进行探究。

(猜想与假设)滤液B中含有哪些成分?

甲同学猜想:含有Mg(NO3)2

乙同学猜想:含有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2两种溶质

丙同学猜想:含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和Zn(NO3)2三种溶质

(表达与交流)写出废水中加入锌发生化学反应的方程式_____;固体A的成分是_____。

(反思与评价)请对甲同学的猜想做出评价_____。

(实验探究)再取滤液B少许,向其中加入足量铁粉,没有观察到明显的实验现象,则_____同学的猜想是正确的。

(总结与归纳)根据上述实验,得出在考虑金属和金属化合物溶液反应后滤液的成分时,不但要考虑不参加反应的金属化合物溶液,还要考虑_____。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列实验现象表述正确的是(  )

A.铜丝放入硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体生成,溶液由无色变为蓝色

B.甲烷在空气中燃烧:无色气体燃烧放热,产生淡蓝色火焰

C.碘加入到水中,很快溶解,形成棕色溶液

D.红磷在空气中燃烧:产生黄色火焰,生成大量白色五氧化二磷

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科目:初中化学 来源:北京市燕山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

(1)A中无燃烧现象的原因是_______。

(2)能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源:北京市燕山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

“烧烤”是一种街头美食。

(1)下列食物富含蛋白质的是______。

A 土豆   B 苹果 C 羊肉

(2)烧烤时远远就能闻到诱人的香味,说明分子具有的性质是_______。

(3)使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是____。

A 木炭烧烤炉   B 太阳能烧烤炉 C 燃煤烧烤炉

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科目:初中化学 来源:北京市燕山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列关于物质用途的描述中,不正确的是

A.氧气用于气焊 B.二氧化碳作燃料

C.水是一种常用的溶剂 D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源:重庆市永川区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

安全无小事,时刻放在心。下列安全措施不正确的是

A.油锅着火,迅速盖上锅盖

B.用电器着火,迅速切断电源

C.厨房中天然气泄漏,立即开灯查看并开门窗通风

D.遇到火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离开现场

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科目:初中化学 来源:江苏省常州市教育学会2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

钢铁的锈蚀及其防护。

(1)“知锈”:铁锈通常为_____色固体,其微观结构可用下图中的_____反映,区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。

(2)“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。


试管
编号

立即观察

不生锈

不生锈

不生锈

1天后

不生锈

不生锈

不生锈

3天后

不生锈

不生锈

表面有锈迹

1周后

不生锈

不生锈

锈蚀明显

实验时,试管②中的蒸水必经过煮沸,主要目的是_____。对比表格中的试管_____(填编号),可知水是铁锈蚀的因素之一。

(3)“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。

(4)“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外,还含有能促进铁锈蚀的_____(填化学式)。

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