精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器或装置的名称:A
 
,C
 

(2)要制取和收集二氧化碳,可选择图中的
 
(填编号),常用药品是
 
(填化学式).这套装置还可用于制气体
 
(填化学式),此时要用到的药品是
 
(填化学式).
(3)若用氯酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
(填仪器名称),用排空气法收集氧气时,验满的操作是:
 

(4)请写出一种鉴别氧气和二氧化碳气体的方法:
 

(5)氯气是一种有毒的气体,可溶于水,密度比空气大,与空气的成分不反应.则可用如图装置
 
(填编号)收集氯气.为免氯气污染环境,改用如图2所示装置收集.请将集气瓶内的导管画完整(图中“→”表示气流的方向).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)直接写出仪器的名称;
(2)实验室制取二氧化碳使用固体碳酸钙与液体稀盐酸制取,所以装置应考虑固液制气装置,制取氧气应选择固液制取;
(3)用氯酸钾制取氧气需要加热,属固体加热型制气,根据氧气的性质来验满;
(4)氧气与二氧化碳的性质不同,和同种物质反应都会出现不同的现象;
(5)根据氯气的性质来选择收集装置及进入万能瓶的导管.
解答:解:(1)直接写出仪器名称为:铁架台,长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳使用固体碳酸钙与液体稀盐酸制取,所以装置应考虑固液制气装置,因此选择ABEG或ABCDG均可,但不管哪种方法收集只能用向上排空气法;用此装置制取氧气应选择固液制取,只能选择双氧水二氧化锰制取;
(3))用氯酸钾制取氧气需要加热,属固体加热型制气,应添加仪器应是酒精灯,氧气具有支持燃烧的性质,所以可以用带火星的木条来检验;
(4)根据二氧化碳和氧气的性质可以知道,石灰水能检验二氧化碳的存在但与氧气不反应;氧气能使燃着的木条燃烧更旺,而二氧化碳则能使其熄灭等方法都可以来鉴别这两种气体;
(5)氯气的密度比空气大,可溶于水,所以只能用向上排空气法收集,当用图中的装置来收集氯气时,需要在由长管进入,故与气球相连的导管未短管.
故答案为:(1)铁架台;长颈漏斗;
(2)ABEG或ABCDG;CaCO3、HCl;O2;H2O2、MnO2
(3)酒精灯;将带火星的木条置于集气瓶口;
(4)将燃着的木条与两气体接触;
(5)G;(作图结果如图所示)
点评:熟练掌握初中化学中常见的两种制气装置:固液型制气和固体加热型制气,能够根据气体的性质来选择合适的收集装置.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是(  )
A、浓盐酸B、氯化钠溶液
C、浓硫酸D、烧碱溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室按如图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的
 

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是
 
 和
 
 (写名称)
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
 
.反应的文字表达式
 

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
 
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
 
.反应的文字表达式
 

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
 

(6)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 

①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸    ⑤试管夹.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,金属钠保存在煤油中.在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞试液,然后把一小块钠放入水中,钠与水剧烈反应,钠熔为小球并在水面快速游动,产生一种可燃性气体,烧杯中的液体变红.钠、煤油、水三者的密度从大到小的顺序是:
 
,此反应的基本类型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示,按要求回答问题.

(1)图中仪器a的名称是
 
,图F实验的目的是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
 

所选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置可选用E或
 
;若用排空气法收集一瓶氧气,将带火星的木条放在
 
,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

初三化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验研究
【实验1】研究燃烧反应的条件
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞,将导管口伸入热水中,发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为
 

通过以上实验研究了燃烧的一个条件,它是
 

【实验2】研究CO2与NaOH固体的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体
打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的
 
,然后再进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,B中发生反应的化学方程式为:
 
后续实验的操作为
 
,现象为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下,其中正确的是(  )
A、
某温度下,向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B、
一定量的高锰酸钾加热分解
C、
向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液
D、
红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内物质总质量随时间的变化情况

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

纯碱是一种重要的盐类物质,工业上通常用氨碱法来生产.小红同学在实验室完成了如下实验,请帮助她填写完下面的实验报告.
(1)实验目的:
 

(2)实验仪器:
 

猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)
猜想一:纯碱溶液显碱性
 
 
溶液显碱性
猜想二:能与酸反应取少量纯碱溶液于试管中,滴加稀盐酸
 
       化学方程式:
 
猜想三:能与石灰水反应取少量纯碱溶液于试管中,滴加澄清石灰水
 
化学方程式:
 
猜想四:能与氯化钡溶液反应取少量纯碱溶液于试管中,滴加氯化钡溶液
 
化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室购进一瓶锌粒,应存放于(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案