【题目】近日,网上的一段视频中一名空乘人员和一名乘客用矿泉水和咖 啡等液体,扔向起火的充电宝,最终将火扑灭。一些网友认为,电器类火灾应 该用干粉灭火器,而不是用水来直接灭火。也有一些网友认为,空乘人员处理 的没错。
(1)网友认为锂电池着火不能用水扑灭的原因是锂的化学性质非常活泼,遇 水时会与水反应生成氢气和氢氧化锂(LiOH),写出锂与水的化学方程式:______________________________。
(2)请消防员进行实验验证:消防员手拿干粉灭火器迅速的扑向起火的充电 宝。只喷了没几下,火焰就被扑灭了。然而,仅仅过了几秒钟,锂电池的残骸 再一次燃烧了起来,而且比第一次的燃烧还要猛烈。消防员对于火焰用大量清 水持续浇灭。大约一分钟左右,用红外线测温计检查充电宝的温度居然还有200 多摄氏度的高温。随后,消防员将充电宝泡入水盆中,才表示已经安全了。
①只喷了没几下,火焰就被扑灭了的灭火原理是_________________________。
②锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是____。
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【题目】如图是水的电解实验。
(1)该反应的符号表达式为_____属于_____反应(填基本反应类型);
(2)该实验的结论是水是由_____组成的;
(3)在电解水的过程中,发生变化的微粒是_____(写名称,下同)不发生变化的最小微粒是_____;
(4)检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞,看到的现象是_____;a、b两种气体的体积比约为_____,实验操作中,发现两者体积比偏大,造成体积比偏大的原因可能是_____。
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【题目】A, B是初中化学实验室常用的两种溶液,用圆表示四种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生反应,用表示通过一步反应能转化成该物质,请回答下列问题:
(1)请写出A溶液中溶质的名称__________;
(2)写出B与铁反应的化学方程式______________.
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【题目】用图所示装置研究二氧化碳的性质。其中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)说明CO2密度大于空气的实验现象为_____;除此之外,该实验还能研究的二氧化碳的性质是_____。
(2)某同学将变红了的棉球用吹风机烘干后,观察到棉球又变回紫色。但是,他认为此现象不足以说明“碳酸受热发生化学反应”,理由是_____。
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【题目】使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准。其原理是尿素[CO(NH2)2]与汽车尾气中的氮氧化物(如二氧化氮)反应,生成无污染的气体排出。
(1)求算尿素相对分子质量的计算式:_____。
(2)补全尿素与二氧化氮反应的化学方程式:4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O+_____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是 否发生复分解反应。
(查阅资料)硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于酸。
(实验与探究)
操作 | 现象 | 实验解析 | 结论 | |
实验一 | ①________ | 化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中 有气体或 有④____ 或有沉淀 生成时, 复分解反 应可以发 生。 | |
实验二 | 适量的稀硫酸 滴有②______的NaOH溶液 | 溶液颜色 由红色恰 好变为无 色 | 该离子是③____ | |
实验三 | 产生白色 沉淀 | 该反应的实质是:Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液 a 倒入另一支洁净的试管中,向清液 a 中逐滴滴加 K2CO3 溶液。在滴加过程中,发现先产 生气泡,然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液 a 中的溶质是⑤______。
(拓展)将稀盐酸、Ca(OH)2 溶液、NaCl 溶液、Na2CO3 溶液任意两种溶液相 混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式______。
(反思)复分解反应的实质是朝着单位体积内______(填微粒种类 名称)数目减小的方向进行。
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【题目】A、B、C、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为_____;F物质的化学式为_____。
(2)C与D反应的基本反应类型是_____
(3)D→E反应的化学反应方程式为_____。
(4)A→C反应的化学反应方程式为_____。
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【题目】水是常用的溶剂,请根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题:
(1)图一实验,若探究甲、乙的溶解性的同时还想硏究甲、乙两种物质分别溶于水过程中的热量变化,请你重新设计实验,简述实验操作_____。
(2)①t1℃时,甲物质的溶解度是_____g;
②图二中,甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中,处于不饱和状态的是_____(填编号);
③t1℃时,将l5g甲加入到_____g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液;为了进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_____;
④取甲、乙的混合物100g溶于100g热水,待冷却到t2℃,若甲析出而乙不析出,则混合物中甲的质量分数ω的取值范围是_____。
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【题目】生活中常用的84消毒液是用氯气与NaOH反应来制得的以NaClO为主要成分的产品。为探究84消毒液的组成及性质,某实验小组进行了以下探究:
(1)取一支试管加入适量84消毒液,滴加低浓度_____色CuSO4溶液有沉淀生成(NaClO不与低浓度CuSO4溶液反应),反应方程式为_____,由此说明84消毒液中除NaClO外肯定还含有_____(填化学式)
(2)继续滴加至不再生成沉淀,取上层清液,滴入几滴酚酞试液振荡,发现溶液先变红后褪色,说明NaClO溶液的性质有_____。
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