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    【题目】一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：
    2Cu(NO3)2→2CuO+O2↑+4X↑。则X为（ ）
    A.NO2
    B.NO
    C.N2
    D.N2O5

    【答案】A
    【解析】根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，反应前有2个铜原子、4个氮原子、12个氧原子；反应后有2个铜原子、4个氧原子，故在4个X中有4个氮原子、8个氧原子，A符合题意。
    故答案为：A。

    本题主要考察质量守恒定律的微观解释，在化学反应前后，原子种类和数目不变。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量的硫酸铜溶液中加入一定质量的铁粉，反应一段时间后，溶液的质量（ ）
    A.变小
    B.变大
    C.不变
    D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师为同学们提供了如下实验装置：
    （1）写出仪器a，b的名称．a是 ， b是 ．
    （2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋转，将其插入．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同）．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 ．
    （4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为 ． 若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 ． ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】历史上化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学反应的微观示意图．“ ”和“ ”分别表示不同的原子．
    （1）反应前的原子数（填“大于”，“等于”或“小于”）反应后的原子数．
    （2）反应前的分子数（填“大于”，“等于”或“小于”）反应后的分子数．
    （3）写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途不合理的是( )
    A.盐酸除铁锈
    B.尿素作钾肥
    C.天然气作燃料
    D.氦气充飞艇

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某些常见物质的pH值如图，某些分析不合理的是（ ）
    A.橘子汁能使紫色石蕊试液变红
    B.校园土壤适合于大多数植物的生长
    C.农业上经常用氢氧化钠溶液改良酸性土壤
    D.洁厕剂会腐蚀大理石（主要成分CaCO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一个化学反应的微观模型图，其 表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）
    A.该反应遵守质量守恒定律
    B.该反应可表示为2H2O═2H2↑+O2↑
    C.甲中所有物质都是化合物
    D.该反应属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】提纯某KCl样品（含有少量的MgCl2和K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下： 样品 溶液 浊液 滤液 溶液
    回答下列问题：
    （1）步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和 ．
    （2）步骤②得到的浊液中含有Mg（OH）2和BaSO4沉淀，写出生成BaSO4的化学方程式 ．
    （3）确定步骤③所加的K2CO3是否过量的方法是：在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加K2CO3溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加K2CO3 ．
    （4）步骤④得到的溶液的溶质除了KCl外，还含有（填化学式）．若要得到KCl晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入（填仪器名称）中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到时（填现象），停止加热，用余热使水分蒸干．

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