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阅读下面的短文,回答问题:

①纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体,

②密度与空气相差不大,

③氮气能与氢气在高温、高压并有催化剂的条件下生成氨气,

④氮气难溶于水,

⑤氮气还能与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体,

⑥一氧化氮不溶于水,

⑦一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮,

⑧氮气约占空气体积的4/5,

⑨氮气和氩气的混合物用来填充灯泡,使灯泡经久耐用。

(1)以上描述的是氮气的物理性质的是_______,是氮气的化学性质的是_______,是氮气的用途的是________。(填序号)

(2)实验室要收集氮气时,应采取________,是因为 ______________________。

(3)用文字表达式表示下列化学反应:

①氮气与氢气的反应________________________________________________;

②由一氧化氮生成二氧化氮的反应 __________________________________。

(4)将氮气和氩气的混合物充入灯泡,是利用了它们的________性。


【解析】有关物质颜色、状态、密度、气味等的描述属于物理性质;物质在化学变化中表现出的性质,属于化学性质;根据物质在水中的溶解性,以及与空气密度的相对大小确定收集方法;为了防止通电时灯丝被氧化,灯泡内应填充化学性质稳定的气体。

答案:(1)①②④ ③⑤ ⑨

(2)排水集气法 氮气难溶于水,密度与空气相比相差不大

(3)①氮气+氢气氨气

②一氧化氮+氧气→二氧化氮

(4)稳定


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科目:初中化学 来源: 题型:


按照国务院办公厅下发的通知,从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋.下列说法错误的是(  )

 

A.

这项措施能达到节能减排的目的

 

B.

塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一

 

C.

塑料购物袋是由合成材料制成的

 

D.

为防止污染,可以将塑料购物袋直接烧掉

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置        (填字母序号),反应的化学方程式为                                                          。若用装置D收集氧气,验满的方法是                                                 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是                                                

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从      (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)。

   (5)在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:

①生成氧气的质量为       g;   

②原混合物中氯酸钾的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:


一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题:

(1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为                             

                                                                 

(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是                           

                                                                    

                                                                  

(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否安全高效,以上实验装置正确的连接顺序是A→(   )→(   )→(   )→

(   )(填写装置的字母代号)

(4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好,充分燃烧16.2 g纸袋样品,测得相关实验数据见表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)

装置

实验前装置的质量

实验后装置的质量

B

200.0 g

200.0 g

C

210.0 g

234.2 g

D

220.0 g

229.0 g

E

210.0 g

212.2 g

通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中   (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为    

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科目:初中化学 来源: 题型:


用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是(  )

A.装置漏气

B.药匙中放入的红磷量不足

C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞

D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_______________________________________。

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(质量比1∶1)

350

KClO3、CuO(质量比1∶1)

370

KClO3、Fe2O3(质量比1∶1)

390

【分析数据、得出结论】(1)由实验________与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是______________________。

【反思】(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和________不变。

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 _____

__________________________________________。

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)。 ____________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列除去杂质的方法中,错误的是(  )

 序号  

   物质

杂质

除杂质的方法

  A.

   CaCl2溶液

HCl

过量CaCO3、过滤

  B.

  NaOH溶液

Ca(OH)2

过量Na2CO3溶液过滤

  C.

FeCl2溶液

CuCl2

适量铁粉、过滤

  D.

CH4

H2O

通过盛浓硫酸的洗气瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢( H202)俗称双氧水,是一种无色的液体,常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂.下列叙述中,正确的是(  )

 

A.

每个H202分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的

 

B.

H202分子是由氢、氧两种元素组成的

 

C.

每个H202分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的

 

D.

H202是由两个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)《周口日报》消息:2013年底,周口市1000辆出租车和200辆公交车将改装成天然气汽车,这样做的优点是                      (只要答一点即可);

(2)煤在燃烧时能够产生的空气污染物包括                   (至少填二种)。

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