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10.如图是初中化学中的一些重要实验.

(1)A实验中,能证明可燃物燃烧必须与空气接触的实验现象是空气中白磷燃烧,水中白磷不燃烧.
(2)B实验的现象是蜡烛自下而上先后熄灭.
(3)C实验集气瓶中水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底.

分析 (1)根据现象分析燃烧的条件;
(2)根据二氧化碳的性质来分析.
(3)根据铁丝燃烧的生成物温度高来分析.

解答 解:(1)上面的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明“可燃物必须与氧气接触”;
(2)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以将二氧化碳沿着烧杯壁倾倒入烧杯中后会看到蜡烛由下至上依次熄灭;
(3)铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以加入少量水.
故答案为:(1)空气中白磷燃烧,水中白磷不燃烧;(2)蜡烛自下而上先后熄灭;(3)防止高温溅落物炸裂瓶底.

点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题,解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选分析,得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.中小学生健康成长需要合理膳食.小强的午餐菜谱中已有:米饭、红烧鲫鱼,白斩鸡.你认为他还需要搭配下列哪种菜肴比较合理(  )
A.红烧肉B.脆皮烤鸭C.回锅肉D.素炒西兰花

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是(  )
A.微粒①易得到电子形成阴离子
B.微粒②和④核外电子排布相同,属于同种元素
C.微粒③易失去电子形成阳离子
D.微粒④带两个单位正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:

【查阅资料】
(1)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(2)碱石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ:检验膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂,按图1连接好装置.
【观察与分析Ⅰ】点燃酒精灯.
(1)关闭铁夹2,打开铁夹1,观察澄清石灰水变浑浊,说明产物中有二氧化碳,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打开铁夹2,关闭铁夹1,观察到的现象是无色酚酞试液变红,说明产物中有氨气.
(3)充分加热后,玻璃管中有(填“有”或“无”)固体.
【实验结论】该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物.
探究Ⅱ:测定膨松剂受热产生气体的质量
用图2装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量(装置B装有膨松剂,整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量).
【观察与分析Ⅱ】
(4)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生二氧化碳的质量,装置C的作用是除去氨气和水蒸气,装置D的作用是吸收二氧化碳,若没有装置E,造成测定结果偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(5)实验过程中必须向装置内通入空气,装置A的作用是除去空气中的二氧化碳(填名称).在停止加热后,继续通入空气一段时间,目的是将装置中残留的CO2全部鼓入D中.
(6)若对装置C、D、E连接顺序进行调整,即可用于测定另一份同质量相同样品受热分解产生氨气的质量.C、D、E连接顺序为DCE,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生氨气的质量.
【拓展研究】
(7)若将产生的氨气通过灼热的氧化铜会生成红色固体、无色液体和气体单质三种物质,则该反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)“化学--我们的生活,我们的未来”.
①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
②竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用与实验室中常用的活性炭(填物质名称)相似.
③多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素,此类物质可调节新陈代谢,维持健康.
④某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸,BC造成重大人员伤亡和经济损失,为避免类似事件发生,生产过程中应采取的措施为BC(填字母)
A.门窗密封,隔绝空气          B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起      D.提高淀粉的着火点
(2)H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物CO2;②可用作补钙剂的盐CaCO3
③可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2;④可用作调味品的酸CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.今年开春一路飙升的菜价让市场大呼意外,“蒜你狠”也再次发威.某报社记者在山东金乡等大蒜主产区调查发现,产量下降、市场供求是这波“蒜你狠”行情的决定性因素.
(1)大蒜适宜生长在pH5.5~6.0的土壤中,该土壤显酸性(填“酸性”、“碱性”、“中性”之一),将此土壤与水混合后,其上层清液能使紫色石蕊试液变成红色.
(2)大蒜的主要成分为大蒜素,它具有杀菌消毒作用.已知大蒜素的化学式为C6H10S3,那么大蒜素的相对分子质量是178,碳、硫元素的质量比是3:4.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.小云同学去美丽的小青岛参观游玩.
(1)她携带了轻便的塑料水杯,塑料属于有机合成(填“金属”或“有机合成”)材料.
(2)她了解到流入水库的水中,一部分是处理后的再生水,经过湿地的自净化,已经达到了三类以上标准.再生水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)她发现园中部分裸露的钢管生锈了,生锈的条件是与水和氧气并存.
小云自带的午餐是饺子.
(4)包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等,其中富含蛋白质的是瘦肉.
(5)喝的饮料为加锌苏打水,这里的锌是指元素(填“分子”“单质”或“元素”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.化学反应前后,下列诸项肯定没有变化的是(  )
①原子数目;②分子数目;③元素种类;④物质总质量;⑤物质种类;⑥原子种类.
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.钢铁是使用最多的金属材料.
(1)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.写出以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服,这是利用了不锈钢的AB(填序号).
A.耐腐蚀性B.延展性C.导热性D.导电性
(3)市场上有一种含铁粉的麦片,食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为2HCl+Fe=H2↑+FeCl2
(4)为探究铁和锌两种金属与酸反应的状况,将等质量的两种金属分别与等质量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如下图所示.下列相关判断中,正确的是A、C.
A.甲是铁,乙是锌
B.甲是锌,乙是铁
C.图1表示稀硫酸足量,图2表示稀硫酸不足量
D.图1表示金属一定有剩余,图2表示金属一定没有剩余.

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