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9.2014年11月,乐山人民翘首以盼的“成-绵-乐”高速列车(又称高铁)终于通车了.这不仅对了山、成都、绵阳,对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响.
结合所学的化学知识,回答下列有关的问题:
(一)高铁列车上可提供下列用品:纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等.
(1)写出:①食盐化学式NaCl;②两个水分子2H2O;
(2)上述物质中,含蛋白质最丰富的物质是牛奶;含维生素最丰富的物质是橙汁;.
(3)从宏观角度看,水是由氢、氧元素组成的.
(二)修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得.
(1)写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)钢是含0.03%-2%碳的铁合金;
(3)雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为铁在潮湿的空气中易生锈;
(4)实验室可用盐酸除铁锈,其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(三)与高铁的电动列车形成鲜明对比的是以煤炭燃烧为动力的乐山嘉阳小火车,它是目前世界上仅存的少数几辆仍在运行的蒸汽机车之一,被称为“工业文明的活化石”.
(1)煤炭燃烧应具备的条件:①与空气(或氧气)接触,②温度达到着火点;
(2)从化学的角度分析蒸汽列车被电动列车淘汰的原因(任举一点)对环境有污染.

分析 (一)、(1)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(2)根据牛奶中富含蛋白质,蔬菜、水果中富含维生素进行分析;
(3)根据水是由氢、氧元素组成的进行分析;
(二)、(1)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
(2)根据生铁和钢都是碳的合金进行分析;
(3)根据钢铁生锈的原理进行分析;
(4)根据盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行分析;
(三)、(1)根据可燃物燃烧的条件下进行分析;
(2)根据电能对环境的污染较小进行分析;

解答 解:一、(1)食盐化学式为NaCl,两个水分子表示为:2H2O;
(2)牛奶中富含蛋白质,蔬菜、水果中富含维生素;
(3)水是由氢、氧元素组成的;
(二)、(1)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)生铁和钢都是碳的合金;
(3)钢铁生锈实质铁和空气中氧气和水共同作用的结果,所以雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为:铁在潮湿的空气中易生锈;
(4)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)铝和氧化铁反应生成氧化铝和铁,该反应满足置换反应的条件,属于置换反应;
(三)、(1)煤炭燃烧应具备的条件:与空气接触,温度达到着火点;
(2)酸雨是二氧化氮、二氧化硫和水反应生成的酸性物质形成的;
(3)电能对环境的污染较小,所以蒸汽列车被电动列车淘汰的原因:对环境有污染;
故答案为:(一)(1)NaCl,2H2O;(2)牛奶,橙汁;(3)氢、氧元素;
(二)(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)碳;(3)铁在潮湿的空气中易生锈;(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(三)(1)温度达到着火点;(2)对环境有污染;

点评 本题主要考查了与生活有关的化学知识,难度不大,需要加强识记才能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品,这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外活动小组对竹炭进行初步探究.

【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
【设计实验】所用装置如图1所示.(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色.
(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是检验二氧化碳已除尽.
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理,请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯.
(4)小亮认为可以用如图2所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为不可以(填“可以”或“不可以”),原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体,高温可能会爆炸.
【结论】竹炭中含有碳元素.
【拓展延伸】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B.
A.可除衣领袖口等处的汗渍  B.不能除去口中异味  C.虫咬、灼烧可消炎止痛.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.

(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气.
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固
体小颗粒;C.白烟是二氧化碳.
你认为上述猜想有道理的是B(填序号),理由是白烟具有可燃性.
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C.
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬     D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.为节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶
B.为防止液体滴出,取液后的滴管应平放或倒置
C.为防止事故发生,实验室中鉴别一种试剂是否是食盐,不能尝味道
D.为闻到药品的气味,应将鼻孔凑到容器口去闻

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据右图回答下列问题:
(1)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2
①MnO2在实验室用H2O2制取氧气中起的是催化作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为NH3;另一份加入AgNO3溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则可推知A物质的化学式为NH4Cl,A物质和烧碱溶液反应的化学方程式为NH4Cl+AgNO3=NH4NO3+AgCl↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.硬水对生活的危害很大.生活中要使硬水软化,经常采用的办法是(  )
A.蒸馏B.煮沸C.过滤D.消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.对“质量守恒定律”的理解,正确是(  )
A.10g冰受热熔化成10g水
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.反应前后原子种类、原子数目、分子的数目均不变
D.任何化学反应中参加反应的物质的总质量等于生成物质的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.按要求写出下列反应的文字表达式:
(1)在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的化合反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)生成两种物质的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所有盐酸刚好消耗了加入量的一半.试计算(计算结果保留1位小数):
(1)产生CO2的质量为4.4 g;
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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同步练习册答案