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2量取一定量的液体所需要的仪器有    ,量取一定量液体药品时,正确的读数方法是:视线应与液体  保持水平,右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是  (填大于、等于或小于)25mL.

 


考点: 实验数据处理或者误差分析的探究;实验操作注意事项的探究;测量容器-量筒;液体药品的取用.

专题: 实验操作型.

分析: 选择量取一定量液体所需要的仪器,并说明正确量取的操作方法;分析图示的量取操作中读数时出现的错误,判断该错误操作对量取液体体积的影响.

解答: 解:为准确量取一定量的液体,需要使用量筒和胶头滴管;量取时要注意视线与凹液面最低处保持水平;图示的量取操作中,读数时俯视且视线落在凹液面的最高处,这些错误读数方法会使所读取的数值大于液体的实际体积,即所量取液体体积小于所要量取的25mL;

故答案为:量筒;胶头滴管;凹液面的最低处;小于.

点评: 俯视读数,视线高于凹液面,读数大于实际液体体积;仰视读数,视线低于凹液面,读数小于液体的实际体积.

  

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


请回答有关问题.

(1)为什么油库及加油站要严禁烟火?

据《柳州日报》报道,2009年柳州市进一步减少了二氧化硫的排放,完成了全年控制二氧化硫排放的目标.请你说一说为什么要减排二氧化硫(答出二氧化硫的两点危害即可).

(3)发生在某高速公路上的一起盐酸罐车泄漏事故,引发了某班化学兴趣小组的同学对事故现场处理的讨论.甲同学认为盐酸有强腐蚀性,它腐蚀水泥路面,渗入土层酸化土壤,污染周围的农田.他提出用烧碱来中和.乙同学认为不妥,原因是烧碱的碱性太强,在野外无法控制用量,会造成二次污染.经过讨论后,他们选择了下表中的两种物质来处理泄漏的盐酸.请说一说这两种物质用于处理现场时各有什么优点?

备选物质 CaCO3(粉末) Na2CO3(粉末)

优 点      

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下列实验操作先后顺序错误的是(  )

  A. 一氧化碳还原氧化铜时,先加热,再通一氧化碳

  B. 检查气体发生装置气密性时,先把导管伸入水中,再用手捂住容器壁

  C. 给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热

  D. 点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某初中化学实验报考中有如下记录,其中实验数据合理的是(  )

  A. 100mL量筒量取5.26mL稀盐酸

  B. 用托盘天平称取11.7g食盐

  C. 用托盘天平称取11.72g食盐

  D. 温度计显示的室温度数为25.68℃

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


小强用托盘天平称5.0克食盐,当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量.称量后天平达到平衡时(指针在分度盘中央),则实际称量的食盐的质量(  )

  A. 等于5.0克 B. 小于5.0克 C. 大于5.0克 D. 无法判断

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定).试回答:

(1)实线部分表示剩余的气体是  

虚线部分表示剩余的气体是  

(3)实线与虚线的交点表示的意义是  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用50mL的量筒取液体积时,仰视读数为20.0mL,则实际液体体积(  )

  A. 等于20.0mL B. 等于50mL C. 小于20.0mL D. 大于20.0mL

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验是进行科学探究时的重要途径.下面让我们一起走进化学实验室.

(1)用量筒取液体体积时,视线要  

对实验剩余药品要进行处理  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


选择相应的仪器,根据它们的用途,将它们的序号填在对应的位置.

A.试管    B.量筒    C.坩埚钳   D.胶头滴管

(1)在做木炭燃烧实验时,用于夹持一小块木炭的仪器是  

作为少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用的是  

(3)量度液体体积  

(4)用于吸取和滴加少量液体的仪器是  

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