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    11．如图所示图①可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是（　　）
    XYZ
    A悬浊液乳浊液溶液
    B氧化物酸碱盐化合物
    C饱和溶液不饱和溶液盐溶液
    D金属有机合成材料复合材料
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据相关的概念及物质的分类知识进行分析解答即可．

    解答 解：A、悬浊液和乳浊液不属于溶液．故选项错误；
    B、化合物分为酸碱盐和氧化物，氧化物和酸碱盐并列．故选项正确
    C、饱和溶液、不饱和溶液是并列关系，但不一定是盐溶液，故选项错误．
    D、金属不属于复合材料，故错误；
    故选B．

    点评 解答本题要掌握各种概念的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（　　）
    A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
    B．用纯碱代替小苏打做食品发酵粉
    C．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
    D．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
    （1）如图1，下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．

    A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体
    D．都需要点燃        E．都是非金属与氧气反应
    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲，防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收二氧化硫气体，避免污染空气．
    （3）将装置乙改装为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为$\frac{1}{5}$．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N2（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体（答一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
    （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：装置漏气
    （3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．某黑色固体含有MnO2、Na2SO4、KCl、C（少量）等物质．化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质．回答相关问题；
    （1）玻璃棒在操作I中的作用：搅拌．
    （2）固体B常用作催化剂，写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）区分固体E和F的方法是：分别取少量固体溶于水，分别滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钠，无现象的是氯化钾（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．比较、推理是化学学习常用的方法，下列是由一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    序号化学反应事实影响化学反应的因素
    A水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰
    就迅速分解    		是否加入催化剂
    B铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物与氧气的接触面积
    C铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧氧气的浓度
    D碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明，不得含有肉眼可见物；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②c指标可以通过加入絮凝剂反应、沉淀，然后通过过滤（填操作名称）而达到．d指标可以通过加入消毒剂而达到．
    （2）病理学指标中镉、汞、铅等重金属离子的含量有严格的限制．含镉、汞、铅的电池会造成水和土壤的污染．所以应倡导废旧电池统一回收处理
    （3）为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水．请你结合家庭实际情况，提出通过改变用水习惯而达到节水目的具体建议（至少两条）
    ①每次用后立即关闭水龙头
    ②一水多用，例如把洗米的水用来浇花．
    （4）许多实验中都用到了水，请指出如图所示实验中水的作用．防止生成物的温度太高，炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．推理是化学学习的一种重要方法，下列推理正确的是（　　）
    A．置换反应中一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应
    B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
    C．二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2
    D．化学变化中一定有新物质产生，所以有新物质产生的变化一定是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．某兴趣小组参观滨江食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识．
    （1）食堂里的鲜徕客豆浆不属于（填“属于”或“不属于”）溶液；
    （2）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）；食用加碘盐有利于补充无机盐（填营养素的名称）；
    （3）食堂的灶台是由钢制成的，钢是铁的合金，铁比钢的硬度小．（填“大”或“小”）
    （4）食堂的铁窗部分已经生锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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