练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    通过查阅资料可知：
    物质 溶解性
    氢氧化钡 可溶
    硫酸铜 可溶
    硫酸钡 不溶
    氢氧化铜 不溶
    硫酸 可溶
    写出上述五种物质两两之间能发生反应的化学方程式．
    Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓
    Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓

    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
    Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O

    Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
    Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
    ．
    分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分有水、气体、沉淀生成时，能发生复分解反应．书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据质量守恒定律的两个原则．
    解答：解：硫酸铜和氢氧化钡都溶于水且反应生成硫酸钡沉淀，氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡和水，其余的两种物质之间都没有水或沉淀或气体生成不能发生反应，
    故答案：Ba （OH） 2+CuSO4═BaSO4↓+Cu （OH） 2↓；
    Ba （OH） 2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；
    Cu （OH） 2+H2SO4═CuSO4+2H2O
    点评：本题主要考查化学方程式的书写以及酸碱盐氧化物之间的反应规律．化学方程式的书写是初中的一个难点，平时要多加练习．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：
    （CH2CHCl）n+
    5n
    2
    O2
     点燃 
    .
     
    2nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．
    ①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由
     
    制成的．
    ②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．
    精英家教网
    若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是
     
    ，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为
     
    、
     
    ；
    若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?河西区二模）电镀是金属防锈的方法之一．某兴趣小组同学用标为A、B、C的三只试剂瓶，从电镀厂取来ZnSO4、Cu（NO3）2和AgNO3三种电镀液．由于忘记每瓶中装的是何种溶液，所以分别取出三种电镀液进行了实验．

    根据以上实验回答：
    （1）写出B瓶中电镀液的名称：
    硫酸锌
    硫酸锌
    ．
    （2）茜茜同学提出只需选择一种金属单质放入上述三种电镀液中的两种，就可探究出三种电镀液中所含金属的活动性，得到大家一致认可．该金属最好选用
    铜丝
    铜丝
    ．
    （3）林林同学通过查阅资料可知，AgNO3需避光保存，否则会分解生成单质银、NO2和一种助燃的气体．该该反应的化学方程式为
    2AgNO3
     光 
    .
     
    2Ag+2NO2↑+O2↑
    2AgNO3
     光 
    .
     
    2Ag+2NO2↑+O2↑
    ．
    （4）把铁粉加入ZnSO4、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后，过滤，叙述正确的是
    C
    C
    （选填序号）
    A．若滤渣中含有金属Cu，则Fe粉肯定已完全反应
    B．若铁粉部分溶解，则滤渣中肯定含有Fe、Ag、Cu、Zn
    C．若滤液中只含有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，则滤渣中可能含有Fe
    D．若铁粉完全溶解，则混合溶液中只含有溶质Fe（NO3）2、Zn（NO3）2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?崇明县一模）燃烧，俗称着火，火给人类带来了文明、温暖，但使用不当又会造成灾难．
    （1）图1和图2所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．（通过查阅资料可知：白磷着火点为40°C，红磷着火点为240°C）

    甲同学用图1所示装置进行实验，观察到的现象是
    铜片上的白磷燃烧产生白烟，红磷不燃烧；水下白磷不燃烧；
    铜片上的白磷燃烧产生白烟，红磷不燃烧；水下白磷不燃烧；
    ；
    乙同学用图2所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    A．不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；   B．通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    C．不通空气时，热水中的白磷不燃烧；   D．通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）
    BD
    BD
    ；
    （2）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与
    反应物浓度（或氧气的浓度或反应物的量或氧气的含量）
    反应物浓度（或氧气的浓度或反应物的量或氧气的含量）
    有关；
    （3）镁条也可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色和白色物质生成．请用化学方程式表示该反应
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?牡丹江）小组探究实验室一瓶未知溶液的成分（溶质为一种含钠化合物）．
    如下药品可供选用：
    石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、硫酸铜液、氯化铵溶液
    【提出问题】这瓶未知溶液中溶质的成分是什么？
    【查阅资料】查阅化学实验室药品手册，得知该实验室中含钠的化合物有：
    NaOH、Na2CO3、NaHCO3，NaCl、Na2SO4、NaNO3
    【提出猜想】可能是NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一种
    【实验方案】小华设计实验方案进行探究，请你和她一起填写实验报告：
        实验步骤     实验现象     实验结论
      （1）取少量未知溶液于一支
    试管中，向其中加入足量的稀
    盐酸
    无气泡产生    		 未知溶液中溶质一定不是
    Na2CO3、NaHCO3
    Na2CO3、NaHCO3
    中的一种
      （2）取少量未知溶液于另一
    支试管中，向其中滴加无色酚
    酞溶液    		 无色酚酞溶液
    变红
    变红
    		 未知溶液中溶质一定是NaOH
    【提出质疑】通过上述实验（1）中的现象，小华认为NaOH溶液与稀盐酸不发生化学反应．小明提出反对意见，并利用老师提供的药品设计实验证明自己的观点是正确的，请你完成小明的实验方案：
        实验步骤     实验现象     实验结论
    取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，再向试管中逐滴加稀盐酸，边加边振荡
    取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，再向试管中逐滴加稀盐酸，边加边振荡
    溶液由红色变
    为无色
    溶液由红色变
    为无色
    		     氢氧化钠与稀盐酸
    发生了化学反应
    【反思交流】小丽对实验台上NH4C1溶液产生了兴趣，她将一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在试管中混合，振荡，闻到了氨味．联想到氯化铵是一种农业上常用的
    氮
    氮
    肥，由此她得出这种化肥在使用时的注意事项是
    不能与碱性肥料混合使用
    不能与碱性肥料混合使用
    ．
    【拓展应用】通过学习知道NaOH除了能与指示剂、酸、盐类物质发生化学反应外，还能与某些非金属氧化物发生反应．SiO2也是-种非金属氧化物，能与NaOH反应生成偏硅酸钠（化学式：Na2SiO3）和水，请写出该反应的化学方程式：
    SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O
    SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O
    ．
    通过查阅资料可知，玻璃成分中含有SiO2，偏硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可做粘合剂．由此可知，实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应该使用
    橡胶塞
    橡胶塞
     （填“橡胶塞”或“玻璃塞”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在帮助整理化学实验室时，发现一瓶久未盖上瓶塞的氢氧化钠溶液．该小组同学对该瓶氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣，决定研究并证明该瓶溶液是否变质．
    [提出猜想]
    猜想一：该瓶氢氧化钠溶液未变质．
    猜想二：该瓶氢氧化钠溶液完全变质．
    猜想三：该瓶氢氧化钠溶液
     
    ．
    [初步证明]该小组的同学认为猜想一是
     
    的（填“正确”或“错误”），其原因是：
     
    ．
    [设计方案]同学们设计以下实验方案来证明氢氧化钠溶液是否变质，通过查阅资料可知氢氧化钠溶液变质是生成碳酸钠．
    实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
    取少量该瓶的氢氧化钠溶液于试管中，加入适量
     
     
    		 该氢氧化钠溶液已经变质
    [实验结论]
    由以上实验可以证明，该瓶氢氧化钠溶液已经变质．请写出以上表格实验操作中有关反应的化学方程式：
     
    ．若要证明猜想二或猜想三是否正确，还需要进行或验证的实验是：
     
    ．（简单描述即可）
    [拓展思维]
    1．氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而
     
    ，因而氢氧化钠固体与生石灰混合后可用作某些气体的
     
    ．
    2．所述可以得出，氢氧化钠的保存方法是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案