第二天,小强帮电工师傅一起查找线路故障,他们检查了电线的每一部位,直到检查一处铜线和铝线的接口处才发现了问题。他们发现上面“长满了”灰色、绿色的粉末。师傅说“铝、铜的接口处易生锈,问题往往出在这些地方。”小强对师傅的话半信半疑,又检查了一遍,确实是铝铜接口处生了锈,而铝铝接口处和铜铜接口处都没有生锈。这是必然因素还是偶然因素原因造成的?只有铝铜接口处易生锈吗?不同金属的接口处都易生锈吗?
小强想通过实验弄明白这些问题。他找来铜丝、铝丝、铁丝和锌条,想模仿自然条件下,研究较长时间后导线接口处的生锈情况。
请你和小强一起完成下列问题:
(1)怎样设计这个实验?请写出实验步骤和操作方法。
(2)通过几个月的观察,若得出“只要是不同种金属相连接,就比同种金属相连接容易生锈”的结论,那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是:
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(3)为避免类似小强家断电现象的发生,安装民用线路时请你给电工师傅提出建议。
(4)在你学习和生活接触的用品中,还有类似现象发生吗(举一例即可)?对防止这类锈蚀你有何建议?
(1)将四种不同金属两两相连接,同种金属与同种金属也相连接,共组合成10组导线头;把它们共同放在室外某处,经过一段时间的风吹雨淋之后,再进行观察,比较它们的生锈情况;
(2)同种金属的接口处锈蚀较轻,而不同种金属的接口处锈蚀较重; (3)尽量减少电路中不同金属导线相连接,并且尽量不让导线暴露在风雨下; (4)铁制物体上有铝制铆钉时,铆钉处易生锈,铜螺母拧在铁螺丝钉上时,易锈蚀在一起等;在制造金属设备时,尽量减少不同种金属直接接触。
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这是探究型实验题,通过模仿科学家进行科学探究的基本过程来探究生活中的现象。解决此类问题,要学会推理、类比的方法,而且要能灵活运用化学知识分析、解决问题。根据所给材料可以推出答案,铝、铜的接口处易生锈,其原理是高中化学要讲的原电池。
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
小强家的电线晚上出了问题,几个电灯忽亮忽灭,忽明忽暗,爸爸说一定是电路中有接触不良的地方,他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线,几经周折,才恢复了正常。
第二天,小强帮电工师傅一起查找线路故障,他们检查了电线的每一部位,直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题。他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”。师傅说:“铝、铜的接头处易生锈,问题往往出在这些地方。”小强听了半信半疑,又检查一遍,确实是铝铜接口处生了锈,而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈,这是必然还是偶然原因造成的?只有铝铜接头处易生锈吗?不同金属的接头处都易于生锈吗?
小强想通过实验弄明白这些问题。他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条,想模仿自然条件下,研究较长时间后导线接头处的生锈情况。
请你和小强一起完成下列问题:
(1)怎样设计这个实验?请写出实验步骤和操作方法。
(2)通过几个月的观察,若得出“只要是不同种金属相连接,就比同种金属相连接容易生锈”的结论,那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么?
(3)为了避免类似小强家断电现象的发生,安装民用线路时请你给电工师傅提出建议。
(4)在你学习和生活中接触到的用品中,还有类似现象发生吗?(举一例即可)
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科目:初中化学 来源:泰安 题型:问答题
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科目:初中化学 来源:月考题 题型:实验题
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