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【题目】用如图装置进行实验。实验时,先将浓氢氧化钠溶液挤入盛有CO2的试管中,振荡;然后将止水夹K打开。

1A中发生反应的化学方程式为_____

2)打开止水夹K后,观察到的现象是_____

【答案】CO22NaOHNa2CO3H2O B中澄清石灰水流到A中,A中液体变浑浊

【解析】

CO2与碱溶液反应,碳酸盐与澄清石灰水反应生成沉淀,据此解答。

将氢氧化钠浓溶液注入A中氢氧化钠会与CO2反应,其反应方程式为CO22NaOHNa2CO3H2O,此时CO2被消耗,A 中气压减小,故打开止水夹后B中澄清石灰水会进入A中,此时澄清石灰水会与Na2CO3反应生成碳酸钙沉淀,故可以看到澄清石灰水变浑浊,据此:

1)注入氢氧化钠浓溶液后,A中发生反应的化学方程式为:CO22NaOHNa2CO3H2O

2)打开止水夹,可观察到的现象:B中澄清石灰水流到A中,A中液体变浑浊。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,他们进行了如下探究活动。

[查阅资料](Cr)是银白色金属,在空气中表面能形成致密的氧化膜

[提出假设]考虑到铝的活动性比铜强,提出了三种假设:

假设①:A1>Cr>Cu

假设②:______

假设③:____

[实验过程]取大小相同的CrCuAl三种金属薄片,用砂纸打磨光亮后,分别放入三支试管中,再分别加入等体积20%的稀硫酸。

[实验现象]

金属

Cr

Cu

Al

实验现象

铬片表面产生气泡缓慢

铜表面无明显变化

铝表面产生 气泡较快

[实验结论]假设____成立(填序号)

[问题与反思]

1)由上述结论可知:铬可以与硫酸铜溶液发生反应。请写出该反应的化学方程式:____(已知在该反应的生成物中铬元素显+2)

2)小丽提出,按上述实验操作,用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序,你认为____(填“可行 ”或“不可行”),理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。t2°C时,向两个各盛100g水的烧杯中分别加入ag甲、乙粉末,使其充分溶解,最终现象如图2所示。则:

(1)1p点表示的意义是_____

(2)烧杯①中溶解的是_____(”)物质。

(3)t2°C升温到t3°C,烧杯______(”)中溶液溶质的质量分数增大。

(4)a的取值范围是______(请用数字及“<”“=”“<”等符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国科学院科研团队研究成果表明,在常温、常压和可见光条件下,基于LDH(一种固体催化剂)合成氨气(NH3)的原理如图所示。下列说法不正确的是

A.四种物质中有一种属于氧化物

B.原料气N2可通过分离液态空气获得

C.参加反应的N2与生成的O2质量比为7:8

D.参加反应的N2H2O的分子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学验证Ca(OH)2溶液导电性的实验装置如图1所示。实验观察到灯泡变亮的同时,两个电极上均有气体产生,且阳极附近出现了白色浑浊。小组同学对白色浑浊物的成分进行了如下探究。

(猜想一)甲同学认为:白色浑浊物是Ca(OH)2

(实验一)为了验证甲同学的猜想,进行如下实验。取少量白色浊液于试管中,加入足量水,充分振荡,观察到仍有白色浑浊。

(猜想二)乙同学认为:白色浑浊物中含有CaCO3

(实验二)为了验证乙同学的猜想,进行如下实验。取少量白色浊液于试管中,滴加稀盐酸,白色浑浊消失,没有观察到有气泡产生。

(实验三)为了进一步验证乙同学的猜想,进行如下实验。

实验装置图

实验操作

实验现象

将注射器内稀盐酸推入瓶中,并用二氧化碳传感器测得装置内二氧化碳的体积分数

I.白色浑浊消失,没有观察到有气泡产生

II.检测到二氧化碳含量随时间的变化如下图所示

(解释与结论)

(1)用石墨电极验证Ca(OH)2溶液的导电性实验时,两个电极上产生大量气体,发生的是电解水的反应,写出反应的化学方程式________

(2)甲同学提出白色浑浊为Ca(OH)2的理由是_____

(3)由实验三得出的结论是____,相关反应的化学方程式为____

(反思与交流)

(4)实验二中没有观察到明显气泡的可能原因是____

(5)丙同学为了进一步探究白色浑浊物产生的原因,用铂(Pt)电极代替石墨(C)电极完成图1所示实验,其目的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称:_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶较纯净氧气,仪器组合是________________(填装置字母代号),请写出该反应的化学方程式:_____________

(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,若用F进行排空气法收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

B.常温下向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液

C.向盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

D.向等质量的镁和氧化镁固体中,分别加入质量分数相同的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析数据,获得信息实验室现有硫酸铜和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中硫酸铜的质量分数。先称取该混合物样品 25g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 100g 平均分四次加入其中,充分振荡,相关实验数据记录如下:

1

2

3

4

加入氢氧化钠溶液的质量/g

25

25

25

25

生成沉淀的质量/g

4.9

9.8

X

14.7

请回答下列问题:

1)上表中 X 的数值为_____________

2)计算原固体混合物样品中硫酸铜的质量分数为_____________ (写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,我国海域可燃冰试采成功。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出甲烷,工业上常利用甲烷获得氢气,该反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A.反应前后氢原子的个数发生改变

B.该反应属于复分解反应

C.甲烷属于有机化合物

D.该反应的化学方程式为CH4+H2CO+3H2

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