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17、有一容器在相同条件下分别充满氢气、空气、二氧化碳气体.
(1)所盛气体的质量由大到小的顺序是
CO2>空气>H2

(2)理由是
它们的式量由大到小(或密度由大到小)
分析:(1)根据m=ρV可知:体积相同时,密度越大的质量就越大;据此即可判断质量的大小;
(2)根据同条件下,相对分子质量越大的,密度就越大来分析即可.
解答:解:(1)因为是在同一容器中,所以三种气体的体积是相等的;
根据m=ρV可知,体积相同时,密度越大的质量就越大;
在同条件下,相对分子质量越大的,密度就越大;
因为,氢气、空气、二氧化碳三种物质的相对分子质量是由小到大;
故所盛气体的质量由大到小的顺序是CO2>空气>H2
(2)理由是:氢气、空气、二氧化碳三种物质的相对分子质量是由小到大或三种物质的密度是由小到大;
故答案为:
(1)CO2>空气>H2
(2)它们的式量由大到小(或密度由大到小).
点评:本题考查了密度、质量、体积之间的关系以及气体密度与相对分子质量的关系.在同条件下,相对分子质量越大的,密度就越大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息:
(1)氯酸钾加热可制取氧气
(2)碳+氧化铜
高温
铜+二氧化碳
(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水
他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作.
①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末.
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢.
③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥.
④观察滤出物的状态和颜色.
⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象.
(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?
步骤①
步骤①

(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是
对经干燥后的滤出物进行称量.
对经干燥后的滤出物进行称量.

(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

有一容器在相同条件下分别充满氢气、空气、二氧化碳气体.
(1)所盛气体的质量由大到小的顺序是______;
(2)理由是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有一容器在相同条件下分别充满氢气、空气、二氧化碳气体.
(1)所盛气体的质量由大到小的顺序是______;
(2)理由是______.

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科目:初中化学 来源:1994年第四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷(解析版) 题型:填空题

有一容器在相同条件下分别充满氢气、空气、二氧化碳气体.
(1)所盛气体的质量由大到小的顺序是   
(2)理由是   

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