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【题目】把一定质量的甲、乙、丙三种物质放入一密闭容器中完全反应,实验测得反应前后数据如下表.则下列说法中正确的是()

反应前质量(g

23

60

5

0

反应后质量(g

23

20

x

25

A.x= 20

B.该反应中甲一定是催化剂

C.反应后,密闭容器中还有三种物质

D.参加反应的乙、丁质量比为40:15

【答案】A

【解析】

根据质量守恒定律,反应物的总质量等于生成物的总质量,,反应前后甲物质的质量没变,可能没有参加反应,可能是催化剂,乙物质的质量减少,为反应物,丙物质的质量增加,为生成物,丁物质的质量增加,为生成物。

A、根据质量守恒定律,反应物的总质量等于生成物的总质量,,故A正确;

B、反应前后甲物质的质量没变,可能没有参加反应,可能是催化剂,故B不正确;

C、反应前后甲物质的质量没变,密闭容器中含有甲物质,反应后乙物质还有20g,密闭容器中含有乙物质,反应后丙物质的质量为20g,密闭容器中含有丙物质,反应后丁物质的质量为25g,密闭容器中含有丁物质,反应后,密闭容器中还有四种物质,故C不正确;

D、乙物质的质量减少,丁物质的质量增加,参加反应的乙、丁质量比为,故D不正确。故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭与孔雀石(主要成分是Cu2OH2CO3,杂质不参加反应,不含铜、氧、碳、氢元素)的混合物26.2g,隔绝空气加热至高温,恰好完全反应后得到固体(只有铜和杂质)质量为15.6g,混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳,则孔雀石中铜元素的质量分数为(  )

[提示: Cu2OH2CO32CuO +CO2↑+H2O]

A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们发现铜生锈后变成绿色物质,请教老师后得知其主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2OH2CO2,并在老师建议下完成了下列实验:

(提出问题)碱式碳酸铜受热后生成的黑色固体是什么?

(猜想与假设)小花同学提出如下三种猜想:

猜想一:黑色固体是炭粉;

猜想二:黑色固体是氧化铜;

猜想三:黑色固体是二氧化锰。

你认为猜想_____不正确,理由是_____

(进行实验)小花同学查阅资料后得知:炭粉不与稀盐酸反应,而氧化铜能与稀盐酸反应,于是又进行了下列实验。

取少量黑色固体于试管中,加入足量稀盐酸,加热,观察到黑色固体全部溶解,说明猜想_____成立。

(得出结论)碱式碳酸铜分解后生成了氧化铜和水。但小美同学仔细分析数据后发现应该还有其他物质。你认为她的依据是_____

(讨论与反思)其他物质最有可能是二氧化碳,请你设计实验证明该物质的存在:_____。据此,请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式:_____

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【题目】自来水厂净水的基本流程如下:

1)明矾的净水原理:_____________

2)吸附池中活性炭具有吸附作用,是利用了活性炭的_________结构。

3)生活中将硬水转化为软水的办法是________

4)水的电解实验证明了水的组成,则该反应的化学方程式为________,生成的气体质量比为____

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【题目】某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取40克石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入稀盐酸,使之与稀盐酸充分反应(杂质不参与反应),恰好完全反应时,加入稀盐酸的质量为200克,反应后烧杯中物质的总质量为226.8克。请计算:

1)反应生成二氧化碳的质量_________

2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳的实验室制法是九年级化学八个基础实验之一,某小组在老师的指导下进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动,并回答相关问题。

[探究活动一]:探究二氧化碳的制取原理

1)选用药品。

按下表进行实验,取等质量的大理石加人足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示:

实验编号

药品

块状大理石、10%盐酸溶液

块状大理石、10%硫酸溶液

大理石粉末、10%盐酸溶液

查阅资料:氯化钙易溶于水,硫酸钙微溶于水确定用乙对应的药品制备二氧化碳,相应的化学方程式是________;不用甲对应的药品,理由是______________;图中丙反应产生二氧化碳的量明显偏小的原因可能是_________

2)搭建装置。

如果组装一套可控制反应发生和停止的装置,应选用图2中的______________________(选填编号)。

[探究活动二]:探究能否用排水法收集二氧化碳

实验一:同学们利用图3装置分别用排气法和排水法收集一瓶二氧化碳

3)实验前需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:关闭弹簧夹K1_______________________;开启弹簧夹_______________________,打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是_______________________

4)将丁与甲相连,可以用排气法收集二氧化碳气体,管口连接顺序是c____相连。

排水法收集气体:关闭K1K2,打开K3,滴入稀盐酸并开始计时,待水排尽,用时28秒。

排气法收集气体:关闭K2K3,打开K1,滴入稀盐酸并开始计时,待空气排尽,用时15秒。

实验二:用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数(图4)。

[结论反思]

两种方法收集二氧化碳气体中的氧气均来自于空气,如果以氧气占空气体积的1/5计算,:

5)两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_______________________

6)根据图中数据判断下列说法正确的是________________________(填字母)。

A 排空气法验满时,若瓶口木条熄灭,则瓶中二氧化碳体积分数为100%

B 图中用排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为94.2%

C 图中用排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为87.5%

D 从图中数据可推测二氧化碳从水里逸出的速度远大于溶解在水里的速度

7)根据上述实验分析你认为_______________________(填不能)用排水法收集二氧化碳。

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【题目】CO2生产甲醇反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A.分子是化学变化中的最小粒子

B.生成丙和丁的质量比为1:2

C.丙分子中碳、氢、氧原子质量比为1:4:1

D.参加反应的甲和乙分子个数比为1:1

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【题目】室温时,向盛有18.6g碳酸钠和氢氧化钠混合粉末的烧杯中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,得到114.2g该温度下的不饱和溶液,则下列判不正确的是(  )

A. 生成CO24.4g

B. 原固体混合物中钠元素为9.2g

C. 所得溶液中溶质的质量为23.4g

D. 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察下列装置图并回答问题:

1)请写出图中标号为①的仪器名称:①_____

2)在实验室里制取少量二氧化碳气体并考虑节约药品,应选择的发生装置是_____(填写装置对应的字母,下同),装置中发生反应的化学方程式为:_____

3)你所知道的能生成二氧化碳的化学反应有很多,请你再写一个有二氧化碳生成的化学方程式,_____;并说明实验室为什么不能用此反应制取二氧化碳气体_____

4)已知:甲酸(HCOOH)常温下呈液态,在浓硫酸的作用下受热分解生成一氧化碳和水。你选择的一套制取一氧化碳的装置是:_____

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