【题目】有 A、B、C、D 四种物质,A 是无色、无味的气体,能供给呼吸;B 在 A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体 C;D 是一种无色、无味的气体,D能在A气体中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色液滴,判断后请书写:
(1)B与A反应的化学方程式:_____
(2)D与A反应的化学方程式:_____
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【题目】某同学配制 100g 溶质质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液,准备了下列实验用品。
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算②称量③量取④ ______。 (填步骤名称)
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 ______。 (填名称)
(3)计算所需 NaCl 的质量为 ______g.用量筒来量取所需的水(水的密度为 1g/cm3), 量筒的规格是 ______(从下列中选用:10mL、50mL、100mL)。
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【题目】我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120℃时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是( )
A. 反应前后分子的总数不变
B. 反应每消耗28g甲,可生成44g丙
C. 该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性
D. 反应过程中,每消耗1个甲分子,同时消耗1个乙分子
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【题目】现在两种金属单质组成的混合物,向100g某种稀盐酸中逐渐加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A. 若混合物为Mg、Al,则m可能是0.2g
B. 若混合物为Zn、Fe,则m一定大于0.2g
C. 若混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%
D. 若混合物为Zn、Cu,m为0.1g,则该混合物中Zn的质量 分数可能是50%
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【题目】某实验小组为探究酸的化学性质,由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验.
(1)甲同学实验中所发生的化学方程式为__________________________________.
(查阅资料)CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
(实验探究一)确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质.
(2)取甲所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,甲所得溶液中一定含有的溶质是______(写化学式)
(3)取乙所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,乙所得溶液中一定含有的溶质是______(写化学式)
(实验探究二)
(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量气泡,最终有白色沉淀生成,该白色沉淀是__________(写化学式).
(讨论交流)丙同学提出:若将上述废缸中物质取出,过滤,所得滤液中含有哪些物质呢?经过讨论大家一致认为:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质.
(实验探究三)取少量滤液于试管中,滴加过量的稀硝酸,可观察到有大量气泡产生.
(归纳总结)该滤液中含有的溶质是氯化钠和_________(写化学式).
(探索与拓展)有一份由Na2SO4、NaCl两种物质组成的固体样品.为确定其组成,上述小组同学将样品全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,两者恰好完全反应.过滤,得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液.经测定,该滤液中溶质质量分数为9%.试计算:(均需计算过程)
(5)所用B2Cl2的溶液中溶质的质量分数_______.
(6)所用样品的质量________________________.
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【题目】如图所示,“﹣”表示相连物质之间能发生化学反应,请回答下列问题。
(1)反应③的现象是_____。
(2)反应①的基本反应类型是_____。
(3)H2SO4可以直接转化为CuSO4,写出转化的化学方程式:_____(写一个即可)
(4)反应④可证明Fe的活动性比Cu强,选用下列各组试剂进行实验时,不能验证此结论的是_____(填字母)
A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀盐酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液
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【题目】请根据如图a、b、c三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义:______。
(2)若b物质中混有少量a物质,最好采用______的方法 提纯b(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(3)下列说法正确的是______。
A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减少
B t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序c>b>a
C 将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减少
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【题目】某兴趣小组制取气体并进行探究活动
(1)如图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置是_____(填字母),反应的化学方程式为______。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是___(填字母)
(2)二氧化碳的用途之一是灭火,但当钠燃烧时,二氧化碳不仅不能灭火,反而会使燃烧更加剧烈。
(查阅资料) 钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳或水都能发生反应
(提出问题) 为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?
(实验探究)将上述二氧化碳发生装置与如图装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳,过一段时间后,G烧杯中澄清石灰水变浑浊,a处带火星的小木条复燃。
(实验分析)
①装置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl气体,装置F 的作用是______。
②G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是______。
(实验结论) 二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2 与 Na2O2 反应的生成物为 ______(填字母)。
a、Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2
(总结提高) 二氧化碳可用于灭火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。
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【题目】蛋白质是构成细胞的基本物质,蛋白质又是由多种氨基酸构成的、复杂的、相对分子质量巨大的化合物。一丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,下图是一丙氨酸的分子结构模型图,下列对一丙氨酸的叙述不正确的是
A. 其组成元素有四种
B. 在构成一丙氨酸的原子中,氢原子最小
C. 分子中氮、氧元素的原子个数比为1:2
D. 分子中碳、氢元素的质量比为3:7
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