根据下列数型图像回答:
(1)图一是盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线,向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为ng时,所得溶液中含有的离子为______(填离子符号) 。
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液与烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系。 ①由图可知中和反应是_____反应(填“吸热”、“放热” ); ②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也得到相同的结论,乙同学认为不严密,因为_______________。
(3)(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线。a与c的溶解度曲线相交于P点,据图回答: ①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用________的方法达到饱和状态。 ②当t2℃时,150g a物质饱和溶液降温到t1℃时,可析出______a物质。
(4)下图托盘天平两边是等质量的铁和镁 分别跟等质量等浓度的稀硫酸反应, 反应的时间t与生成氢气质量m的 变化关系如图四。 试回答:从开始反应到不在产生气体为止,天平指针偏转情况是____________
科目:初中化学 来源: 题型:
KNO3与KCl的溶解度曲线如右图所示,请回答下列问题:
①t2℃时,KNO3的溶解度 (9) KCl的溶解度
(填“>”、“<”或“=”)。
②t1℃时,将50g KNO3加入 (10) g水中,完全溶解后,
恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,
可进行的操作是 (11) 。
③KNO3溶液中含有少量KCl时,可通过 (12) 的方法提纯。
④实验室可用化学方法来鉴别KNO3与KC溶液,请用化学方程式表示其原理 (13) 。
⑤在一定温度下,向100克水中依次加入一定质量的KCl固体,充分溶解,所加KCl的质量与得到相应溶液的质量关系如下图所示:
Ⅰ.实验②的溶液是否为饱和溶液? (14) (填“是”、“不是”或“无法判断”)。
Ⅱ.实验①、②、③所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是 (15) (用“>”、“<”或“=”表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图不能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是 ( )
A.双氧水与二氧化锰混合制取氧气
B.恒温蒸发NaCl不饱和溶液
C.向饱和澄清石灰水中加入固体CaO
D.20℃时向硝酸钾的不饱和溶液中不断加入固体硝酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质鉴别方案正确的一组是:( )
A.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别
B.可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别
D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂就可鉴别
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科目:初中化学 来源: 题型:
某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。
(1)仪器①的名称是 。如果该实验选择图㈠装置来制取氧气,反应的化学方程式为 。
(2)用图㈡装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从 端通入。
(3)图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是____________________________。
(4)为验证图㈢中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明,则图㈣装置中加入的试剂为______(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸
(5)称取5.0 g二氧化锰样品进行实验,图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1 g,则样品中二氧化锰的质量分数为____________(填计算结果)
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科目:初中化学 来源: 题型:
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:
(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)滤液Ⅱ中的溶质为 。
(4)试剂A最好选用下列 溶液(填序号)。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。
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