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    用化学符号表达图示意义．（图中“”表示碳原子、“”表示氧原子）
    图示
    化学符号________________________

    2C    O2    2CO2
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清模型表示的含义，表示两个碳原子，表示一个氧分子，表示两个二氧化碳分子．
    解答：表示两个碳原子，碳的元素符号C可表示碳原子，表示多个碳原子时，在元素符号前加数字；表示两个氧原子构成一个氧分子，氧气的化学式O2能表示一个氧分子；
    表示两个二氧化碳分子，二氧化碳的化学式CO2表示二氧化碳分子，表示多个分子时在化学式前面加数字．
    故答案为：
    图示
    化学符号2CO22CO2

    点评：利用微观模拟题可以化抽象为具体，可以形象直观的表现出来；正确描述、表达化学式及其周围的数字．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分

    解反应进行再探究。

    【查阅资料】大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时，在水

    分子的作用下发生了电离，产生了能够自由移动的阴、

    阳离子。如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意

    图，HCl在水中会解离出H+和Cl－，NaOH在水中会解离

    出Na+和OH－。以此类推，AgNO3在水中会解离出的离

    子是   ▲   和    ▲   (填离子符号)。

    【提出问题】如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢？

    【实验设计】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ▲

    ▲

    ▲

    【反思质疑1】溶液中的离子都参加反应了吗？

    【实验设计】

    编号

    实验

    现象

    1

    向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的

    NaCl溶液。

    没有明显变化，溶液仍为蓝色

    2

    向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的

    BaCl2溶液。

    有    ▲    生成，滤液为蓝色

    【得出结论】通过对上述实验现象的分析，我们可以得出这样的结论：CuSO4溶液和

    BaCl2溶液反应，实质参加反应的是Ba2+和SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀，而

    Cl-和Na+则是旁观者，并没有参加反应。

    【反思质疑2】反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变？

    【研究讨论】稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示：

     


    请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整：

     


    【表达交流】通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是：

     

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