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    【题目】25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题：

    （1）图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为_______

    （2）图2中一定为饱和溶液的是_______（填“甲”或“乙”）

    （3）图3中固体甲对应的溶解度曲线是_______．

    【答案】（1）甲=乙；（2）甲；（3）B.

    【解析】

    试题分析：（1）根据图1可知，甲、乙溶液中溶质质量、溶剂质量都相等，所以图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为：甲=乙；（2）根据图2中甲有未溶解的固体，所以甲一定为饱和溶液；（3）根据题意可知甲物质的溶解度随温度的升高而减小，所以图3中固体甲对应的溶解度曲线是B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：

    （1）从“①”、“②”、“③”中，选出一定发生化学变化的是__________（填序号）

    （2）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是__________（用化学方程式表示）

    （3）废旧金属“循环利用”的意义是__________（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的_______性，铁锅存放不当容易生锈，铁生锈的条件是_______．

    （2）实验室采用还原法制备新型材料纳米级铁粉，其流程如图所示：

    ①纳米级铁粉在空气中易燃烧，其生成物的名称为___ ____．

    ②实验中通入N2的目的是______ _．

    ③Ⅱ中反应的化学方程式为_______ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中仪器a，b的名称：a___________，b___________。

    （2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式：___________ 。

    （3）若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出，不宜立即收集，当___________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

    （4）若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择无关的是 （填序号）。

    A、颜色 B、密度 C、溶解性 D、与氧气是否反应

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。

    （4）氮气在很多领域用途广泛。实验室用加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制取氮气。

    ①实验室制取氮气应选择的发生装置是 （填序号）。

    ②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是： 。

    （5）为验证CO2气体这含有CO，某同学设计了如下图所示装置，丙通过实验验证理论CO2气体中含有CO，根据图示回答下列问题。

    ①装置G的作用是 ；

    ②I装置玻璃管中观察到的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源．

    （1）目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如下：

    ①提取Mg的过程中，试剂A可以选用 ，试剂B选用 ，由无水MgCl2制取Mg的基本反应类型为 ．

    ②分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸．实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去 ；加入过量Na2CO3溶液的目的是 ．

    （2）从海水中制得的氯化钠除可以食用外，还常用作工业原料生产相应的化工产品，如工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气，试写出上述化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。

    （1）X的成分为_________；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

    （2）加入Ｂ时反应的化学方程式为____________________。

    （3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途既利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是

    A．用干冰作制冷剂 B．用二氧化碳作灭火剂

    C．医疗上用氧气抢救病人 D．用氢气填充气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组了解到，某石材厂新购进一批石灰石原料(其所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸，高温时也不发生反应)。甲、乙、丙、丁四位同学分别取该石灰石样品，并取稀盐酸200g平均分成4份进行实验，结果如下：

    求：(1)m=_________；

    (2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为_____。

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