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    4．关于电解水实验的叙述错误的是（　　）
    A．试管a中的气体密度最小
    B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
    C．产生的H2和O2的质量比为1：8
    D．电源的X极为正极

    分析 本题主要考查有关电解水的知识，我们要根据电解水的实验现象，依据在电解水实验的中，正极的气体体积小，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积大，能燃烧，而且体积大的是小的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．

    解答 解：A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管a中的气体较多，是H2，氢气是密度最小的气体，故正确；
    B、试管b中的气体较少，是O2，氧气能使带火星的木条复燃，故正确；
    C、产生的H2和O2的体积比为2：1，质量比为1：8，故正确；
    D、正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，源的X极为负极，故错误．
    故选D．

    点评 水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1，学生熟练掌握水电解时的现象及结论，是解决此题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用名称或化学式填写：
    ①空气中含量最多的气体氮气或N2；
    ②地壳里含量最多的金属元素铝或Al；
    ③天然气的主要成分甲烷或CH4；
    ④石灰浆的主要成分氢氧化钙或Ca（OH）2；
    ⑤造成温室效应的主要气体二氧化碳或CO2 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）某饼干放在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气．
    （3）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是隔离可燃物．
    （4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （5）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是D（填序号）．
    A．二氧化硫      B．臭氧     C．一氧化碳      D．PM 2.5
    （6）自行车的支架不小心将喷漆碰掉后易生锈，其原因是隔离空气（或氧气）．
    （7）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸；检验硬水的办法是肥皂水，珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，从自身做起，生活中你能做到的节水方法是洗菜、洗衣水用来浇花、冲厕所能够节约用水．使用节水龙头能够节约用水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A、B、C、D均为初中化学常见的物质，他们间的化学反应如图，其中A是天然气的主要成分，D是常用的建筑材料．请回答：B的化学式是CH4；写出
    A→B+C的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    B→D的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图．回答下列问题：
    （1）普通干电池照明时化学能转化为电能．
    （2）电池中石墨表现出优良的导电性能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图所示．
    实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是：二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小；小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是：二氧化碳在水中有一定溶解度，压强也会变小．
    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是：把氢氧化钠溶液换成水，观察现象．
    ②小伟同学设计了先在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，溶液变红色，然后再将CO2通入溶液中反应，若颜色变为无色，则表示两者发生了反应．你认为可行吗？为什么？不可行．因为反应后生成的碳酸钠也能使酚酞变红色．
    ③小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2B．该反应是置换反应
    C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．课外活动时，老师演示了金属镁在二氧化碳气体中燃烧生成碳与氧化镁的实验，讲述二氧化碳气体并非是所有物质的灭火剂，引起了同学们极大的好奇．
    提出问题】化学兴趣小组的同学联想到其它金属：如把金属钠、细铁丝引燃后迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，两种金属是否也有类似的燃烧现象发生呢？
    【进行猜想】甲同学猜想：钠、铁两种金属可能均可在二氧化碳气体中燃烧，均可产生黑色颗粒，可能分别是碳粒或者四氧化三铁，而钠燃烧后产物中的白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3．乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠．
    【小组交流】有同学认为乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠不合理，其原因是根据质量守恒，反应前后元素种类也守恒，反应前无氢元素，产物中必无氢氧化钠生成，
    【查阅资料】Na2O为白色固体，可溶于水且与水反应生成无色氢氧化钠溶液．
    【进行实验】
    1、将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中，铁丝并未燃烧．
    2、将金属钠点燃后伸进集有二氧化碳气体集气瓶中，集气瓶壁附有黑色小颗粒，产生白色固体物质．兴趣小组同学于是对产生的白色固体作进一步探究．
    实验方案实验操作实验现象结论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中滴入无色酚酞试液
    溶液变成红色    		白色物质为Na2O
    实验方案实验操作实验现象结论
    方案2①取少量样品于试管中，加入少量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液
    出现白色沉淀

    白色物质是碳酸钠
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】不少同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是碳酸钠的水溶液显碱性，也能使酚酞变红色．
    【表达交流】
    根据钠、镁、铁三种金属在同样条件下与二氧化碳气体反应情况可推知三种金属的活动性最弱的是铁，写出金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图，将等质量的铁和锌分别加入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好），下列说法正确的是（　　）
    A．右边试管中，反应后的溶液为浅绿色
    B．两试管中所得溶液的质量相等
    C．U型管中液面左降右升
    D．U型管中液面仍相平

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