[题目]下列各图能正确反映其对应变化关系的是A.图1.电解水B.图2.加热碳和氧化铜的混合物C.图3.用等质量.等浓度的双氧水分别制取氧气D.图4.向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列各图能正确反映其对应变化关系的是

A.图1，电解水

B.图2，加热碳和氧化铜的混合物

C.图3，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

D.图4，向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液

【答案】D

【解析】

A、电解水电源正极产生氧气，负极产生氢气，试管产生的气体体积比值为1:2，则图纵坐标应为气体的体积，故A不正确；

B、加热碳和氧化铜的混合物，生成铜和二氧化碳，开始质量减少，反应完全，质量不变，故B不正确；

C、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故C不正确；

D、向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液，溶液的碱性增强，酸性减弱，恰好反应时，pH=7，碱过量时，溶液的pH>7，故D正确。故选D。

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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是

A.t1°C时，甲和乙的溶解度均为30

B.t2°C时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C.t2°C时， 100g 水中放入60g乙，其溶质的质量分数为37.5%

D.t2°C时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我们的生活离不开化学，学好化学能帮助我们解决很多生活中的问题：

（1）家里用的光盘、三角板等是塑料制品，丢弃时处理的方法应该是_____。（填序号下同）

A 焚烧

B 随意丢弃

C 回收利用

D 掩埋

（2）热敷袋主要用于治疗关节痛、胃寒等，热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。热敷袋发热蕴含的化学原理是_____。

（3）波尔多液是由由熟石灰与硫酸铜溶液混合配制而成杀菌剂，配制时不能使用铁桶做为容器的原理是_____（用化学方程式表示）。

（4）区别蚕丝、棉线最简单的方法是_____。

（5）新冠疫情抗疫期间，武汉方舱医院建成用到了大量建筑材料，以下对建筑材料属于复合材料的是是_____。

A 钢化玻璃

B 钢筋混凝土

C 聚氯乙烯水管

D 铁钛合金

E 玻璃钢格珊

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，

（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。

（1）小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。她按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验了装置的气密性。

①她所选仪器的连接顺序应为___________（从左至右填写仪器序号字母）。

②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。

（2）小梅同学选择并连接了装置 A→G→H 进行某气体性质的探究实验。实验过程中，她观察到装置 G 中的溶液变白色浑浊，装置 H 中的低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭。

①小梅同学在装置 A 中加入的药品组合应为___________（填序号）。

A 生石灰和稀盐酸 B 熟石灰和稀盐酸 C 石灰石和稀盐酸 D 锌粒和稀硫酸

②装置 A 中发生反应的化学方程式为___________。

③根据上述实验信息，下列有关该气体性质的说法中，错误的是___________（填序号）。

A 该气体能与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀 B 通常状况下，该气体密度大于空气

C 该气体不可燃，且不支持燃烧 D 通常状况下，该气体密度小于空气

（3）小路同学想对某种塑料样品的组成元素进行探究实验（资料显示该塑料一定含 C、H 元素，可能含氧元素），她选择了部分仪器装置，并按“A→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接。

（已知：装置 A 中试剂为 H2O2 溶液和 MnO2 ，装置 C1、C2 为盛有浓硫酸的洗气瓶）。她在实验前检验了装置气密性，然后使一定量的该塑料样品碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象并准确收集了该实验的有关数据。（假设所有发生的化学反应都充分进行）

①已知装置 B 的大玻璃管内放入了 6.0g 塑料试样碎屑，塑料试样充分燃烧后，测得装置 C2 的质量增加了 3.6g，装置 D 的质量增加了 8.8g，则该塑料试样的元素组成为___________。

②装置 C1 的作用是___________。

③若上述实验中不连接装置 C1，这将会对塑料样品组成元素的实验测定结果产生怎样的影响___________？

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请结合下列实验装置，回答问题：

（1）仪器①的名称为______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为____，发生装置应选用___（从A~E装置中选择，下同）。用E装置收集氧气，实验结束时的具体操作是________。

（3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为________。若需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用____。若用F装置收集二氧化碳气体，气体应该从___（填“a”或“b”）端口进入，验满的方法是______。

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【题目】2020年初，新型冠状病毒疫情爆发。一定浓度的乙醇、过氧化氢、过氧乙酸（CH3COOOH）、次氯酸钠（NaClO）等溶液能有效杀灭病毒。

（1）乙醇、过氧化氢、过氧乙酸、次氯酸钠中，属于有机化合物的是乙醇和__________。

（2）用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指每100体积的医用酒精中含__的乙醇。大面积喷洒医用酒精易引发火灾，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：______。

（3）实验室常采用分解过氧化氢的方法制取氧气，化学方程式为_______。

质量分数为30%、5%的过氧化氢溶液以及水的密度见下表：

液体	质量分数为30%的过氧化氢溶液	质量分数为5%的过氧化氢溶液	水
密度	1.1g/cm3	1.0g/cm3	1.0g/cm3

要把50mL质量分数为30%的过氧化氢溶液稀释为质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要水的体积为__________mL。

（4）利用次氯酸钠发生器，通过电解食盐水能够制得次氯酸钠溶液，该反应的化学方程式为。请分析该反应中各元素化合价的变化：_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化的说法中正确的是（　　）

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B.该化学变化发生的是化合反应
C.氢元素的化合价没有发生改变
D.反应生成丁粒子的个数X为3