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    2．根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
    A．反应物和生成物B．反应前后各物质的质量比
    C．化学反应的速率D．发生反应的条件

    分析 化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成．

    解答 解：A、根据化学方程式可知反应物和生成物，故A正确；
    B、根据化学方程式可知反应前后各物质的质量比，故B正确；
    C、根据化学方程式不能判断化学反应的速率，故C错误；
    D、根据化学方程式可知反应条件，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献．合成氨工艺的主要流程如图1：

    （1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的符号表达式是：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3，属于化合（填基本反应类型）反应．
    （2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）中生产过程中可重复使用的物质是N2、H2（填化学式）．
    （4）根据表中的数据回答问题．
    物质H2N2O2NH3
    沸点/℃（1.01×105Pa）-252-195.8-183-33.35
    在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在-33.35～-195.8之间．
    （5）图2是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为1：3；
    该反应中的最小粒子是N、H（填写化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）选择A与E或组合成装置可制取氧气，其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花，其作用是；若要制取较纯净的氧气，则实验装置应选A  和E（填字母）
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用发生装置是；在加入药品之前应对实验装置进行气密性的检验．
    （3）D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从a（填a或b）端通入．
    （4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．（填字母）
    （5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有加热时要预热（只写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请你参与下列探究：
    【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生变化的现象是变红；从微观角度分析，此现象可说明的结论是构成物质的微粒是运动的．
    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会放热（填“放热”或“吸热”）．
    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是①节约药品；②实验时间短或环保．
    【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    打开活塞K滴入稀盐酸后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是A．
    A．下面先变红，上面后变红  B．上面和下面一起变红   C．上面先变红，下面后变红   D．以上均有可能
    小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上现象可验证的二氧化碳的性质是能与水反应、密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．SO2 和NO2排放到空气中形成了酸雨．防止空气污染的措施：（写出两条）使用脱硫煤；使用清洁能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用给定化合价的五种元素$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{N}$、$\stackrel{+4}{C}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、写出符合要求的物质化学式：
    （1）单质N2；      
    （2）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子．请用粒子的名称填空：
    （1）二氧化碳由二氧化碳分子构成；
    （2）氯化钠由钠离子和氯离子构成；
    （3）汞由汞原子构成；
    （4）氧气由氧分子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．下表是某原子（ X为元素符号，Z为原子的质子数、A为该原子的质量数）的相关数据：
    1H2H3H16O18O18F
    质子数111889
    中子数0128109
    核外电子数111889
    分析以上数据，你得到了哪些结论？
    请写出其中两条：
    （1）同种元素可以有不同的原子
    （2）同种元素不同原子具有相同的质子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，问：
    （1）理论上可以炼出纯铁质量为多少？
    （2）若实际得到的是含杂质4%的生铁，则生铁质量为多少？

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