几种作物适宜生长的pH范围如下:
作物 | 茶树 | 水稻 | 薄荷 | 马玲薯 |
pH范围 | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 7.0~8.0 | 4.8~5.5 |
取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略显红色,则该土壤最不适宜种植的作物是( )
A.茶树 B.薄荷 C.马玲薯 D.水稻
科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:简答题
下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
A 测定空气中氧气含量
B 氢氧化钠与二氧化碳反应
C 制取蒸馏水
D 电解水
(1)A 实验中用放大镜聚焦点燃红磷的优点是________________。
(2)B 实验中小气球发生的变化是________________。
(3)C 实验中导气管要足够长,原因是起到________________作用。
(4)D 实验中正极产生的气体要用________________检验。
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科目:初中化学 来源:山东省2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型:单选题
净化水的方法有;①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水.应选用的方法和顺序为( )
A.①②③④ B.②①④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化学 来源:2019年湖南省常德市澧县中考三模化学试卷 题型:填空题
右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点的意义是______________________。
(2)t2℃时,将60g A物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是____g。
(3)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有___________(答出一种即可)。
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科目:初中化学 来源:2019年湖南省常德市澧县中考三模化学试卷 题型:单选题
当pH=5时,下列离子能共存的是
A.Na+ C1- K+ OH-
B.Na+ Ba2+
C. Cl- Ca2+ K+
D.Zn2+ Cl – K+
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科目:初中化学 来源:2019年湖南省常德市澧县中考三模化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途,利用其化学性质的是
A.用干冰人工降雨
B.用金属铝制饮料罐
C.用稀硫酸除铁锈
D.用金刚石裁玻璃
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科目:初中化学 来源:2020年5月山东省东营市等联考中考模拟化学试卷 题型:填空题
如图是对某固体物质的溶液在一定温度下,进行恒温蒸发操作的实验记录,请回答:
(1)乙中的溶液为________(填“饱和”或“不饱和”或“不确定”)溶液。
(2)甲、乙、丙、丁溶液中溶质质量分数的大小关系是_________(用“>或=”表示)
(3)该固体物质在当时温度下的溶解度为__________。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省阜阳市等学校联考中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验,他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。
(分组实验)甲组:如图1,向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到_____,从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变为红色,从而又得出_____的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验,发现瓶子变得更瘪,对比之后可得出结论:_____(用化学方程式表示)。
乙组:如图2甲所示,用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中,通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质;再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。
作图2甲实验时,小明先堵住导管,向外拉注射器活塞,松开后活塞回到原位,其目的是:_____。
(交流讨论)乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线,请你对以下走势做出合理说明。
(1)AB段:_____;
(2)BC段:_____;
(3)乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变,于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗?并说明理由:_____。
(4)乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时,也证明CO2能与NaOH溶液反应,但实验时压强没有下降到零,原因可能是_____;
(5)甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市甘南县2019-2020学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 ,生成白色固体
B.打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖,瓶口有白烟
C.硫粉在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
D.氢氧化钠固体溶解于水时吸收大量热
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