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3.金属活动性顺序在运用中给我们三条判断依据,即在金属活动性顺序里:
(1)金属的位置越靠前它的活动性就越强(填“强”或“弱”);
(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;
(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来.
通过查阅资料我发现金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应,其化学方程式为2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Cu+Al2O3

分析 根据金属活动性顺序的意义进行分析,在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性越强,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,利用这些知识结合类比的方法可解决此题.

解答 解:(1)在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性越强;
(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;
(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来,
由题意可知,金属铝与氧化铜在高温条件下能发生置换反应,其化学方程式为:2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Cu+Al2O3
故答案为:(1)强;(2)氢;(3)盐,2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Cu+Al2O3

点评 本题考查了金属活动性顺序的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行,同时也要求同学们要加强基础知识的储备,以便能灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称①试管;②集气瓶.
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填序号,下同),该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若要收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置是E.
(3)实验室也常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合在常温下制取氧气,该反应可选用上图中的发生装置是B;反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化碳}{→}$水+氧气;
(4)实验室用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有氧元素.(填名称)
(5)C装置中导气管要伸到接近集气瓶底部的原因是有利于集气瓶中的空气排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,请选择图1中的ABCEF(填字母标号),组成制氧气的发生装置,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室也可以用双氧水加入少量二氧化锰来制取氧气.现要配制100g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要20%的双氧水溶液25g,需要加入水的体积为75mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用图1中的H(填字母标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入细口瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)某学习小组欲收集一瓶氧气做硫燃烧的实验,选用了图1中的F装置来收集氧气而不是向上排空法收集氧气的理由是:硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒,要在集气瓶底部放少量的水.当集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是在水面下用玻璃片盖住集气瓶口,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.CO2在高温下能与木炭反应生成CO.为验证该反应,某课外兴趣小组设计了一套实验装置,装置图如图所示(夹持装置及加热部分未画出):

(1)根据装置图,填写如表:
仪器标号仪器中所加物质作 用
A石灰石,稀盐酸石灰石与盐酸作用产生CO2
B饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应)除去CO2中的HCl气体
C浓硫酸干燥CO2气体
D干燥的木炭粉与CO2反应生成CO
E澄清石灰水(或Na0H溶液)吸收未反应的CO2
(2)D处要增加的仪器名称是酒精灯.
(3)写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)验证CO的方法是点燃气体,火焰呈蓝色,再用内壁附着有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学符号或化学名称填空:
(1)两个氢原子2H;
(2)干冰CO2
(3)CaO的俗名生石灰;
(4)硝酸根NO3
(5)乙醇C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学在我们身边,请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母序号).
      A.硫酸铜        B.硝酸钾        C.石灰石        D.氮气
(1)农田施用的复合肥料是B;
(2)可充入食品包装袋中防腐的物质是D;
(3)常用做建筑材料的是C;
(4)可用于配制杀菌剂波尔多液的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于微观粒子的说法正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能够再分
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.只有分子、原子能构成物质
D.分子比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2015年11月2日,C919大型客机首架机正式下线.制造大飞机使用了大量的铝、铁、铜.小组同学对三种金属进行了如下探究:
【实验】
 实验     
 现象有气泡产生,产生气泡较慢铁片上有红色物质附着,溶液变成浅绿色 有气泡产生,产生气泡较快 
无现象 
 无气泡产生无明显现象
【分析】(1)实验时,需先用砂纸打磨金属片,其目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应.
(2)如果要验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱,从优化实验的角度考虑,只需利用上述实验中的BE(用实验编号填空)两组实验就能达到目的.
(3)将打磨后的铝片放入稀硫酸中,开始反应很慢,然后试管逐渐变热,反应逐渐加快.一段时间后,反应速率变慢,最后停止产生气泡.请结合所学知识,解释产生该现象的原因铝易被空气中的氧气氧化,在铝条表面生成一层致密的氧化物保护膜铝易被空气中的氧气氧化,在铝条表面生成一层致密的氧化物保护膜.将铝条放入稀盐酸中,稀盐酸与铝条表面的氧化铝反应,所以气泡较少.随着氧化铝的减少,铝与盐酸接触面积增大,气泡逐渐增加并达到反应最快.后来盐酸的质量分数越来越小,反应速率减慢.直至停止.
【拓展】将一定质量的锌粉加入含硝酸铝、硝酸铜和硝酸银的溶液中,充分反应后过滤,然后分别向滤液、滤渣中加入稀盐酸,均无明显现象,则滤液中存在的阳离子可能是Al3+、Zn2+或Al3+、Zn2+、Cu2+或Al3+、Zn2+、Cu、Ag+(用离子符号表示所有可能存在的情况).

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14.2015年11月30日,第21届联合国气候变化大会在法国巴黎举行,旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放,将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上.请回答:
(1)下列气体中属于温室气体的是C;
A、氧气           B、稀有气体         C、臭氧        D、氮气
(2)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用;
(3)有科学家提出大胆设想:为减少二氧化碳排放到大气中,可以将排放到大气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但又有人担心,二氧化碳会使海水酸度增加,破坏海洋生态,理由是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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