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    若用20g表面部分已氧化的镁带，跟足量稀硫酸反应，生成氢气0.4g，则该镁带中单质镁的质量分数是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据氢气的质量可以计算单质镁的质量，从而可以计算出镁带中单质镁的质量分数．
    解答：解：设镁的质量为x
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    24             2
    x             0.4g
    24
    2
    =
    x
    0.4g

    x=4.8g
    该镁带中单质镁的质量分数是
    4.8g
    20g
    ×    100%=24%
    答案：该镁带中单质镁的质量分数是24%
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    托盘天平调零后，在右盘衬纸上置氧化铜粉末，左盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜实际质量为（　　）
    A、2.3gB、2.7g
    C、7.7gD、8.2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列氧气的用途①气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航，其中是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（　　）
    A、①②③B、①⑤
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质．
    （1）氧气可以用于气焊气割的原因是
     
    ．
    （2）水是一种很好的溶剂．下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示．
     清洁剂名称  洁厕灵  活氧彩漂   漂白精
      功能 有效清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍
       有效成分   HCl   H2O2   NaClO
    据表回答下列问题：
    ①NaClO中氯元素的化合价为
     
    ．
    ②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
     
    ．
    ③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
     
    （填数字序号）．
    ①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
    ②少开私家车，多乘坐公共交通工具出行
    ③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
    ④用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真及打印机．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将6.5g锌粒投入98g溶质质量分数未知的稀硫酸中，恰好完全反应，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，反应后溶液的质量为104.3g．求这种稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将10g不纯的MgCl2样品（杂质不溶于水），放入50g水中，充分搅拌，待样品中MgCl2全部溶解后过滤．将所得滤液与63.3gNaOH溶液恰好完全反应，生成5.8g白色沉淀．
    求：（1）样品中MgCl2的质量
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某校研究性学习小组同学设计了如图所示几个实验装置：请你分析他们的设计意图，回答下列问题：

    （1）写出实验装置中所标仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）你认为图中能达到实验设计要求的装置是
     
    （填序号）；
    （3）学习小组同学经过分析讨论，认为C中试管内液面上升的原因可能有两种：一种是CO2溶于水；你认为另一种是
     
    ；
    （4）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，生成了新物质．请你设计一个简单实验检验生成的新物质．
    实验步骤实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）写出图中①②仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，应选用的发生装置是
     
    ；若收集丙时只能用E装置则可推知气体丙的性质可能有
     
    、
     
    ；
    （3）分别写出实验室用B、C组合和B、D组合制取两种不同气体的化学反应方程式①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号填空：
    ①氧元素
     
    ；②两个氮原子
     
    ；③三个甲烷分子
     
    ；　④五个硫酸根离子
     

    （2）说出下列符号的含义
    ①2H2O
     
    ； ②S2-
     
    ．

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