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如图所示原子,核内质子数为
 
,核外电子数为
 
,最外层电子数为
 
,该原子易
 
电子,形成
 
离子,它的离子有
 
个电子层.你能确定该原子核内的中子数是多少吗?
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答:解:由可知,圆圈内的数字是11,该元素原子核内有11个质子;核外电子数为2+8+1=11,最外层弧线上的数字是1,原子最外电子层上有1个电子,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子,它的离子有2个电子层;由原子结构示意图无法确定原子核内的中子数.
故答案为:11;11;1;失去;阳;2;不能.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气含量的实验如图所示:
(1)集气瓶中发生的化学反应的反应文字表达式是
 

(2)实验得出的关于空气组成的结论是
 

(3)该实验可推出氮气的性质有
 
 

(4)小明同学认为可用硫粉、木炭来代替红磷,你认为
 
(对或错),原因是
 

(5)实验结束后,有同学发现进入集气瓶的水的体积小于
1
5
,你认为原因可能是
 
.(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属元素的原子最外层电子数一般
 
个,发生反应时容易
 
电子,变为
 
离子,显
 
价;非金属元素的原子最外层电子数一般
 
个,发生反应时容易
 
电子,变为
 
离子,显
 
价;稀有气体元素的原子最外层电子数一般为
 
个,是稳定结构,不易得失电子形成离子,显
 
价.由以上可看出,在原子结构中与元素化学性质关系最密切的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的实验,常出现氧气的体积大于
1
5
,可能原因是
 

A、未冷却到室温打开止水夹       B、燃烧时止水夹未夹紧
C、导管中先装满了水             D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)写出红磷燃烧反应的现象为
 
,该反应的表达式为
 

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 
;由此得出的结论是
 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能的原因是(任写两种)?
 
 

(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于
1
5
,这可能的原因是(任写一种)?
(5)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填能或否)理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是
 

(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为
 

(3)实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能原因:①
 
;②
 

(4)如果用碳或硫替代红磷,
 
(填“会”或“不会”)出现上述现象,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物由两种元素组成,它在空气中完全燃烧时,只生成水和二氧化碳.根据质量守恒定律,该化合物(  )
A、由碳元素和氧元素组成
B、由碳元素和氧元素组成
C、由氢元素和氧元素组成
D、由碳元素和氢元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

缺碘会造成儿童身材矮小,性发育迟缓、智商低下.食用加碘精制盐是将碘酸钾按一定比例(每千克含碘为35毫克±15毫克)加入食盐中配制而成的.下列说法正确的是(  )
A、碘元素属于金属元素
B、碘原子核外有53个电子
C、碘的相对原子质量为126.9g
D、加碘精制盐属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧元素与钠元素最本质的区别是(  )
A、元素符号不同
B、相对原子质量不同
C、中子数不同
D、核电荷数不同

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