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    下列区分海水和蒸馏水的方法中，不可行的是(　　)

    A.滴加硝酸银溶液　　　　　　    B.加热蒸发

    C.滴加澄清石灰水                    D.滴加酚酞试液


    选D。海水中的氯化钠可与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，其中氯化镁可与氢氧化钙反应生成氢氧化镁白色沉淀，加热蒸发海水可得到固体，故A、B、C都能达到区分海水和蒸馏水的目的。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    太湖流域历史悠久，人文荟萃，保存下来的历史碑刻十分丰富。如图用宣纸紧贴在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸，就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上。这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片，它是记录中华民族文化的重要载体之一。下列叙述中，正确的是(  )

    A.墨汁是纯净物

    B.墨汁中含有碳，常温下化学性质活泼

    C.拓包对拓片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力

    D.拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A物质是石灰岩的主要成分。A物质经高温分解后得到氧化物B和气体C。B和水反应得到D物质。将C气体通入D物质的澄清溶液中反应，又得到A物质。请你写出A、D两种物质的化学式，并计算出相对分子质量。

    A物质的化学式___________，相对分子质量_______；

    D物质的化学式___________，相对分子质量_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中A、D是盐，E是酸。它们相互间在溶液中可发生如下反应：①C+EA+2F  ②2B+ED+2F   ③A+2BC↓+D

    根据上述信息回答问题：

    (1)写出下列物质的化学式：F_____，E_____；

    (2)写出下列反应的化学方程式：反应①_____________________；反应③_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2011年3月日本大地震导致了核泄漏的重大灾难，引发了全球对能源开发利用的大讨论，下列说法正确的是(　　)

    A.核能是目前最安全、最清洁、最主要的能源

    B.大量开采化石燃料以满足社会发展的需要

    C.大量电解水生产氢气是开发氢能的唯一途径

    D.推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国的领海主权不容侵犯。南海是我国的固有领海，蕴藏着丰富的海洋资源。

    (1)南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源，还蕴藏着大量的可燃冰。可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为“未来能源”，CH4燃烧的化学方程式是_________________________________________________________。

    (2)南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图所示的综合利用。

    ①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的________不同分离出淡水。

    ②将高盐度浓缩海水进行______________可以分离得到粗盐。

    ③用苦卤制取金属镁的流程图如下：

    苦卤氢氧化镁氯化镁镁

    上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是________(填序号)，步骤Ⅱ的化学方程式为_________________________________________。

    步骤Ⅲ的化学方程式为_______________________________________________

    该反应的反应类型为______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是(  )

    A.t2℃时，把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50％

    B.t1℃时，三种物质的溶解度大小关系是乙＞甲＝丙

    C.将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多

    D.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在20℃时，向质量均为50 g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾，则过滤除去)。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表(　)

    实验编号

    １

    ２

    ３

    4

    5

    加入氯化钾的质量/g

    5

    10

    15

    20

    25

    溶液的质量/g

    55

    60

    65

    67

    67

    A.在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液

    B.在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5

    C.在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使其变为饱和溶液

    D.在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中，常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

    (1)捕捉室内反应的化学方程式为____________________。

    (2)“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________；  __________________ 。

       分离所采用的操作方法是 __________________________ 。

    (3)该生产过程中，没有涉及的基本反应类型的是_______________。

    (4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。

    A.捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放

    B.“反应分离”中的反应要吸收大量热   C.整个过程中，只有一种物质可循环利用                

    D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点

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