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    呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行探究：

    【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

    2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑

    【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的　　．对白色固体作出如下猜想：

    猜想Ⅰ：氢氧化钠  猜想Ⅱ：碳酸钠  猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量样品溶于水，加入适量　　；

    产生白色沉淀；

    该反应的化学方程式为　　；

    （2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入　　．

    　　．

    证明猜想Ⅲ正确

    【得出结论】猜想Ⅲ成立．

    【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是　　．


    二氧化碳和水蒸气  氯化钙溶液Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓无色酚酞试液

    无色变红色  密封存放干燥处


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是（　　）

    　

    A．

    液体肥皂（9.5﹣10.5）

    B．

    菠萝汁（3.3﹣5.2）

    　

    C．

    柠檬汁（2.0﹣3.0）

    D．

    酱油（4.0﹣5.0）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．

    查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应： Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑

    请回答下列问题：

    （1）装置A中发生反应的化学方程式为　　，利用装置A制取CO2的优点是　　．

    （2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为　　．

    （3）装置D的作用是　　．

    （4）装置E中收集到的气体是　　（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的　　进行收集（填写字母序号）．

    （5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

    根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：

    （1）仪器A、E的名称是　　、　　．

    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有　　（填字母序号）．

    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）　　，还须补充的一种用品是　　．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置　　．

    （4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　　．

    （5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①　　，②　　．

    （2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　　，该实验的主要步骤有：①加热  ②装药品并固定试管 

    ③检查装置的气密性   ④用排水法收集氧气   ⑤停止加热   ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是　　．

    （3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　C　．

    （4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是　　，气体的变化是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体．某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂，其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇，涉及实验进行探究．

    【提出问题】：久置固体的成分是什么？

    【收集资料】：

    1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2

    2．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．

    【作出猜想】：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是　　．

    【实验探究】：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告，请你补充完整．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解

    固体部分溶解，并放出大量热

    固体中一定含有　　

    二、过滤，取滤液滴加无色酚酞试液

    溶液变红色

    固体中一定含有氢氧化钙

    三、取滤渣加入足量稀盐酸

    固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液

    固体中一定含有　　，一定不含有Fe2O3

    四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    固体中一定含有　　

    【实验质疑】：乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是　　；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理　　，理由是（用化学方程式表示）　　．

    【继续探究】：为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用　　先分离出铁粉，向残留固体中加入足量　，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：

    （1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是　　（填写序号）．

    ①猜想一：只有硫酸锌；                       ②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；

    ③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；         ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜

    （2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：（　．

    （3）反应后析出金属的质量　　（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．某物质R与水和氧气反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为（　　）

    　 A.FeS              B.Fe2S3              C.FeO               D.FeS2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：

    (1)写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号_ _；

    (2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号_ _；

    (3)标出溶剂水中氢元素的化合价    ；

    (4)写出图中标签的横线上氯化锌的化学式_ _。

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