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20 ℃时,向10 g某物质的溶液中放入5 g该物质,充分溶解后过滤,得到12.6 g滤液,则原溶液一定是(  )

A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.稀溶液 D.无法判断

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:河北省衡水市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是( )

A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶 C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞

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科目:初中化学 来源:2019年4月石家庄市长安区中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列方案中,不能达到目的是(  )

A. 把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,以获得少量炭黑

B. 用小苏打治疗胃酸过多

C. 用食盐水除去水瓶中的水垢

D. 用肥皂水区别硬水和软水

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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:7.4 结晶现象 题型:单选题

20 ℃时,将100克和200克的硝酸钾饱和溶液,分别加热都蒸发掉10克水后,冷却到原来温度,分别析出晶体a g和b g,则a与b的关系是(  )

A.a>b B.a<b C.a=b D.2a=b

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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:7.2 物质溶解的量 题型:单选题

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列所获信息不正确的是( )

A.在t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小为B>C>A

B.当A中混有少量B、C时,可采用蒸发溶剂的方法提纯

C.在t2℃时,A、B、C三种物质中B的溶解度最小

D.A、B、C三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,无B析出

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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:7.3 溶液浓稀的表示 题型:实验题

如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_____。

(2)指出图中的一处错误操作:_____。

(3)配制时应选择_____mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。

(4)用图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市鱼台县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题

(1)制取气体是初中化学实验的重要内容,请根据下列装置图回答问题:

①仪器M的名称是_____;

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气,可选用的发生装置为_____(填字母序号),反应的符号表达式为_____;

③C装置中的一处明显错误为_____;

④某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为_____(填字母序号);

a.能与水反应

b.能与空气反应

e.密度与空气接近

⑤若用A、E装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为_____(填序号)。

(2)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

①(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一集气瓶(相同体积)O2所需的时间。

(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是_____,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

5% H2O2

5% H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165秒

46秒

(结论)该探究过程得出的结论是_____。

②(假设)_____;

(实验方案)同温下取2份质量相等、质量分数不同的H2O2溶液,_____结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快,先收集满集气瓶。

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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究,请你参与并回答下列问题。

同学们用图 1装置进行实验,红磷燃烧的化学方程式为________,实验中用了过量的红磷,目的是________。

(发现问题)实验时装置气密性良好,操作均正确,冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶, 同学们用实验室常用的仪器________测量了倒吸入集气瓶内水的体积,发现回流到集气瓶 中的水少于集气瓶体积的 1/5,是什么原因所致呢?

(猜测)甲猜测:有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。

乙猜测:是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。

你的猜测:________。

(深入探究)同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化,装置如 图 2(装置密闭,气密性良好 ),实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图 3。

(结论)

99秒时,氧气的含量降为 3.2%,由此得出结论为________。

(反思与评价)

(1)99秒后氧气含量又上升并最终稳定在 8.5%左右,可能原因是________。

(2)一同学仍利用图2 装置和药品,实验时稍加改进,最终氧气的含量明显低于 8.5%, 其改进方法是:________。

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科目:初中化学 来源:江苏南京鼓楼区南京市2017-2018学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题

人类的生存和发展离不开能源和资源。

(1)某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中正确的是_____(选填字母)。

A图1中的热水只起到提高温度的作用

B图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

C图1中的实验可以比较红磷和白磷着火点的高低

D该实验主要利用了铜片良好的导热性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体可以看到铜片表面变黑

(2)乙醇属于_____(填“可”或“不可”)再生资源,写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

(3)已知:在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取20℃和下体积比为1:3的甲烷和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强,则生成的CO2分子个数与原来的气体分子数之比为_____。在我们的日常生活中用到的燃气有液化石油气和天然气等,液化石油气的主要成分含有丙烷(),原本以液化石油气为燃料的家庭若要改用天然气,灶具的改进方法可以是_____(选填字母)。

A减小空气的进入量

B增大天然气的进入量

C增大空气的进入量

D减小天然气的进入量

(4)氢气是最清洁的能源。某同学用电解器电解水时,在水中加少许硫酸钠增强其导电性,通电一段时间后,发现正极上产生3.2g气体。用化学方程式计算电解掉的水的质量为多少?(在答题卡上写出计算过程)_____。

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