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    【题目】中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化．下列成语中蕴含化学变化的是（　　）

    A. 水滴石穿 B. 火烧赤壁 C. 刻舟求剑 D. 杯弓蛇影

    【答案】B

    【解析】A、水滴石穿的过程中没有新物质生成，是物理变化，错误；

    B、火烧赤壁涉及燃料的燃烧，是化学变化，正确；

    C、刻舟求剑的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；

    D、杯弓蛇影中不涉及化学变化，错误。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，服务于生活。以下说法不合理的是

    A. 洗涤剂清除油污利用了乳化作用

    B. 硬度小的水比硬度大的水更容易洗干净衣服

    C. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

    D. 铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 原子是化学变化中的最小的粒子

    B. 具有相同质子数的粒子一定是同种元素

    C. 分子是保持物质性质的最小粒子

    D. 同种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种净水方法中，净水程度最高的是（　　）

    A. 沉降 B. 蒸馏 C. 煮沸 D. 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质归类正确的是（　　）

    A. 空气﹣纯净物 B. 高锰酸钾﹣氧化物

    C. 碳酸氢钠﹣盐 D. 氢氧化钙﹣碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中．不是氧化物的是（　　）

    A. 水 B. 空气 C. 干冰 D. 二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象描述正确的是

    A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    B. 蜡烛燃烧，可生成水和二氧化碳

    C. 熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧

    D. 碳在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种有刺激性气味的无色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础．下图为金属钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的微观示意图．请据图回答：
    （1）元素的化学性质与原子的关系密切；氯化钠是由构成的．
    （2）工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠（NaOH），即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应，生成氢氧化钠、氯气（Cl2）和氢气，该反应的符号表达式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对“水的化学式是如何以实验方法确定的”进行研究．【提出假设】设水的化学式为H2O；
    【查阅资料】在标准状况下，氢气的密度ρ（H2）=0.09g/L，氧气的密度ρ（O2）=1.43g/L，氢的相对原子质量为l，氧的相对原子质量为16；
    【研究原理】运用化合物中各元素的质量之比等于组成该化合物各元素的实际质量之比的原理，求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比；
    （1）【实验探究】

    实验操作

    实验装置图

    实验记录及结果

    ①用如图所示的装置电解水
    ②检验产生的气体

    ①经检验，负极产生的气体是 ， 正极产生的气体是 ．
    ②负极产生的气体与正极产生的气体体积之比约为 ． 由此实验说明：水是由氢、氧两元素组成的．


    （2）【数据处理】兴趣小组首先设水的化学式为HxOy，再根据实验结果及有关数据，并利用研究原理进行了计算．请你将其计算过程进行补充．（最后结果取整数）【得出结论】兴趣小组提出的假设 ． （填“正确”或”不正确”）

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