科目:初中化学 来源:2016届甘肃省白银市育才学校九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出下列反应的表达式:
①红磷在空气中燃烧 ;
②双氧水和二氧化锰的混合物 ;
③铁丝在氧气中燃烧 ;
④氯酸钾和二氧化锰加热 .
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(浙江杭州卷)化学(解析版) 题型:探究题
小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/毫升 | 40 | 待填 |
水浴温度/℃ | 20 | 80 |
(1)实验2中应加入5%H2O2 毫升。
(2)在两次实验中,可通过 来比较H2O2分解反应速率的大小。
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有 。
(4)实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来,可采取的方法是 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(天津卷)化学(解析版) 题型:填空题
写出下列反应的化学方程式:
(1)碳在氧气中充分燃烧 。
(2)镁和稀硫酸反应 。
(3)碳酸钠溶液与澄清石灰水混合 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(天津卷)化学(解析版) 题型:选择题
下表中各组物质的鉴别方法正确的是( )
选项 | 需要鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 | 滴加石蕊溶液 |
B | 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 | 加入足量的水 |
C | 氮气、氧气、二氧化碳 | 用燃着的木条区分 |
D | 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川乐山卷)化学(解析版) 题型:填空题
生活中处处有化学。请按要求回答下列问题:
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,没有用到的是 。(填序号)
(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是 。
(3)为了防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似,试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川巴中卷)化学(解析版) 题型:填空题
某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是: 。
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为 (填操作序号),以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到蒸发皿内 时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学(解析版) 题型:探究题
化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。
【提出问题】
灰白色沉淀是什么物质?
【猜想假设】
小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是 。
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
【实验探究1】
实验操作 | 现象 | 结论 |
①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体 | 氯化镁固体 (选填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想错误 |
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中 | (选填“有”或“没有”)气泡冒出 | 小彤猜想错误 |
基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一种白色沉淀。
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了 气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口,试纸变 色。
同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀.据文献介绍,碱式氯化镁存在多种组成结构,化学通式可表示为Mgx(OH)yClz•mH2O(其中2x﹣y﹣z=0,0≤m≤6)。
【反思拓展】
(1)做镁与稀盐酸反应的实验时,镁条的用量宜少不宜多。
(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活性比铜 。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱,该反应的化学方程式为 。
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