实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2019届九年级上学期化学期末考试试卷 题型:实验题
如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,反应的化学方程式为_____;其中二氧化锰的作用是_____;若用D装置收集氧气,验满的方法是_____。
(3)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____,收集装置选_____。
(4)与装置B比较,指出C装置的一个突出优点_____。
(5)G装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是_____。
①当装置中装满水,若收集氢气,气体从a端通入。
②当装置内盛满氧气时,若将装置内氧气排出来,水从a端通入。
③当装置内盛有一半水时,b端连盛氧气的钢瓶,可观察给病人输氧气的速度。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列离子能在pH=1的水溶液中大量共存的是( )
A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+ B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
请用化学方程式表示下列反应原理。
(1)铝的化学性质很活泼但铝制品却有很好的抗腐蚀性________。
(2)生石灰可用作食品干燥剂______。
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。
(1)从水的微观结构方面:构成水的粒子为_____。
(2)从水的宏观组成方面:水是由_____组成的。
(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_____可以检验硬水和软水。
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是( )
A. 热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变
B. “酒香不怕巷子深”,说明分子在不断地运动
C. 5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中,说明分子之间有间隔
D. 水通电后生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
49中学化学兴趣小组对一瓶敞开的氢氧化钠样品展开探究,请你参与其中:
(已知信息)通过前面的学习我们知道烧碱固体易_____,因此可用作某些气体的干燥剂;同时还会发生化学反应_____(用化学方程式表示)而变质。
(活动与探究)
小组同学很想知道此瓶敞开的氢氧化钠样品成分(不考虑碳酸氢钠),取此烧碱样品适量放入烧杯中,用蒸馏水配成溶液,进行下面实验。
(实验探究1)小四同学取上述溶液于试管中,向其中加入酚酞试液,观察到酚酞试液变红色。得出氢氧化钠样品已变质。你认为小四同学的结论_____(填“是”或“否”)正确。
(实验探究2)小十同学取上述溶液于试管中,向其中加入少量氢氧化钙溶液,观察到出现白色沉淀,向上层清液中滴加酚酞试液,酚酞试液变红色。得出结论:氢氧化钠样品已部分变质,样品成分为碳酸钠、氢氧化钠。
(反思与评价)请评价小十同学由自己的现象得出的结论:_____。
(实验探究3)开始滴加稀盐酸时无明显变化,此时溶液中的阴离子有_____(填离子符号),继续滴加稀盐酸一段时间后,才有气泡产生。根据现象,小组同学推断出样品的成分。
(总结归纳)通过上述探究过程,小组同学反思,在鉴别物质的成分时,为避免产生干扰,要注意鉴别的先后顺序、反应的先后顺序、及所加试剂只能与所验证的物质反应有明显的实验现象,同时还要考虑所加试剂_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途错误的是( )
A. 纯碱可用于蒸馒头 B. 大理石制作华表
C. 消石灰改良酸性土壤 D. 浓硫酸干燥氨气
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科目:初中化学 来源:山西省阳泉市郊区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
硝酸铵化学式为(NH4NO3)可用作肥料,也可用作炸药原料,下列有关硝酸铵的说法中正确的是( )
A. 它属于氧化物
B. 其中氮、氢元素的质量比为7:2
C. 可用作复合肥
D. 其中氮元素的质量分数是35%
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