A. | 装置甲:制NH3 | B. | 装置乙:制NaHCO3 | ||
C. | 装置丙:分离NaHCO3 | D. | 装置丁:干燥NaHCO3 |
分析 A、加热条件下,氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气;
B、氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵;
C、过滤能够把固体和液体分离;
D、加热条件下,碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳.
解答 解:A、加热条件下,氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气,因此利用装置甲可以制取氨气;
B、氯化钠和水、氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵,因此利用装置乙可以制取碳酸氢钠;
C、相同条件下,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度,反应生成的碳酸氢钠部分从溶液中析出,可以通过过滤从溶液中分离出碳酸氢钠;
D、利用装置丁干燥碳酸氢钠时,加热过程中碳酸氢钠会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,因此不能用丁装置干燥碳酸氢钠.
故选:D.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 维生素C可以预防坏血病 | |
B. | 紫薯中不含能给人体提供能量的油脂 | |
C. | 钙元素可以预防甲状腺肿大 | |
D. | 蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质 | |
B. | 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用 | |
C. | 酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应 | |
D. | 酸溶液能使石蕊试液变红,则能使石蕊试液变红的溶液一定是酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该方法制得的是火碱 | |
B. | 析出晶体后,剩余溶液中溶质只有NH4Cl | |
C. | 配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度 | |
D. | 向饱和食盐水中先通入氨气使溶液呈碱性,能促进二氧化碳的吸收 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性 | |
B. | 二氧化碳能够灭火,是由于其不燃烧、不支持燃烧,且密度比空气大 | |
C. | 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定 | |
D. | 铁制品表面涂“银粉”(铝粉),是由于铝的化学性质比铁稳定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水 | |
B. | 用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳 | |
C. | 用肥皂水区分硬水与软水 | |
D. | 用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 干冰 臭氧 | B. | 石灰石 熟石灰 金刚石 | ||
C. | 冰水共存物 铁锈 氮气 | D. | 空气 五氧化二磷 生铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁锈很致密能形成保护膜,可防止铁进一步氧化 | |
B. | 有一种病叫缺铁性贫血,这里指的是缺单质铁 | |
C. | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应 | |
D. | 不能用铁制容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜) |
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